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时间:2020-08-26
《2019高考生物大一轮复习检测:必修1 第4单元 细胞的生命历程 第3讲 课后 Word版含解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、必修1第四单元第3讲一、单项选择题1.(2017年河北唐山一中模拟)下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是()A.具有全部遗传信息是细胞具全能性的基础B.是指细胞具有分化成完整个体的潜能C.细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高D.植物体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的【答案】C【解析】细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,其基础是已分化的细胞内含有该物种全套遗传物质,A、B正确;细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低,C错误;植物组织培养过程中,经过细胞脱分化和再分化过程,离体的植物器官、组织或细胞可发育成完整的个体,实现了细胞全能
2、性的表达,D正确。2.关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是()A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程【答案】D【解析】衰老细胞的体积缩小,细胞核体积增大;青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡现象;细胞凋亡是受基因控制的主动性死亡过程。3.(2017年河北五校联盟质检)研究发现,正常干细胞中两种关键蛋白质“失控”发生越位碰撞后,正常干细胞会变成肿瘤干细胞。下列有关叙述正确的是()A.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性B.干细胞在癌变过程中细胞膜
3、上的甲胎蛋白会减少C.干细胞分化导致基因的选择性表达,细胞种类增多D.干细胞分化后的逐渐衰老是由细胞中基因决定的正常的生命历程【答案】D【解析】考查有关细胞生命历程及癌变知识,旨在对细胞分化、癌变细胞的结构和功能的变化的知识的理解和应用能力考查。干细胞分化形成各种类型的细胞是细胞多能性的体现,而全能性必须由高度分化的细胞分裂分化形成完整个体,A错误;干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白和癌胚蛋白增多,B错误;干细胞分化是基因选择性表达的结果,表现为细胞种类增多,C错误;细胞分裂、分化、衰老和凋亡均是由细胞中基因决定的正常的生命历程,D正确。4.(2017年河北衡水
4、期末)下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是()A.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化B.细胞衰老,细胞核变大,代谢速率减慢,细胞内各种酶活性降低,细胞膜通透性改变C.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育D.细胞癌变,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质【答案】B【解析】考查细胞生命历程相关知识,旨在对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的特点、过程的掌握和理解的综合能力考查。细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,核遗传物质没有发生改变,特定的基因转录形成的mRNA不同,A正确;细胞衰老时,细胞内大部分酶活性降低,小部分酶活性
5、不会降低,如促进细胞衰老的酶活性,B错误;细胞凋亡,是细胞编程性死亡,是由基因严格控制的,所以相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,C正确;细胞癌变,是基因突变的结果,细胞膜表面的糖蛋白减少,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质,D正确。5.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是()A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因B.通过调控RIP3的合成可以调控
6、细胞死亡的方式C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关【答案】A【解析】一个个体内的所有细胞都是由受精卵有丝分裂形成的,每个细胞中一般都存在控制RIP3合成的基因,A错误。RIP3蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死,B正确。若抑制RIP3的活性,肿瘤坏死因子将诱导细胞凋亡,可在一定程度上抑制细胞坏死,C正确。题干研究结果证明细胞坏死与RIP3蛋白激酶的基因表达有关,D正确。6.下图为细胞生命历程的概念图。下列有关叙述错误的是()A.过程①中,细胞体积变小从而提高物质运输效
7、率B.过程②中,细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少C.过程③中,细胞的形态、结构和功能均发生改变D.高度分化的细胞衰老、凋亡必将使个体衰老、死亡【答案】D【解析】根据题图提供的信息可知,过程①表示细胞增殖,细胞体积减小,表面积与体积的比值增加,物质交换速率提高;过程②表示细胞不正常的分化,为细胞癌变,细胞癌变后细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少;过程③表示细胞衰老的过程,细胞衰老时,细胞的形态、结构和功能均发生改变;多细胞生物体中,细胞的衰老不等同于个体的衰老。7.如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是()A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜
8、的信息传递
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