2019高考历史二轮专题复习测试题：专题线索训练 中国古代史综合训练 Word版含解析.pdf

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1、中国古代史综合训练一、选择题(每小题2分，共50分)1．(2018·昆明高三摸底调研，24)西周初年各地发生叛乱，周公东征，平定了殷地的“三监之乱”，征服了殷商在东方的残余势力后，大行分封齐、鲁、燕、卫等国。这说明西周()A．分封制是周公执政时期的制度创新B．实现了对东方广大地区的垂直管理C．分封制是当时巩固统治的重要手段D．政治中心实现由西部向东部的转移答案C解析分封制是西周初年便推行的制度，并非周公执政时期才推行的，故A项错误；材料体现周公征服了殷商在东方的残余势力后分封齐、鲁、燕、卫等国，分封制并不是垂直管理，故B项错误；由材料可知周公在征服殷

2、商在东方的残余势力后分封齐、鲁、燕、卫等国进行管理，可见分封制是当时巩固统治的重要手段，故C项正确；西周政治中心在镐京，材料仅体现周公东征后对所征服地区实行分封，但并不能说明政治中心已经迁移到东方，故D项错误。2．(2018·广安、眉山一模，24)公元前892年周懿王死后，其叔姬辟方趁内忧外患、形势混乱之际即位，是为周孝王。但周孝王死后，王臣、诸侯等却一致拥戴周懿王的太子姬燮继位，是为周夷王。这反映出当时()A．分封制遭到严重破坏B．嫡庶观念仍较为牢固C．诸侯可操纵王室事务D．宗法意识已日趋淡漠答案B解析据材料“王臣、诸侯等却一致拥戴周懿王的太子姬燮

3、继位”表明诸侯仍然承认周天子的共主地位，分封制并没有遭到严重破坏，故A项错误；材料中周懿王叔姬辟方属于小宗的后代，王位回到周懿王的太子姬燮表明回归嫡长子继承，体现嫡庶观念仍较为牢固，故B项正确；材料中的“拥戴周懿王的太子姬燮继位”表明姬燮继位是由于宗法的影响并不是诸侯操纵，故C项错误；材料中的“一致拥戴”说明宗法还有较强的效力，故D项错误。3．(2018·湖北稳派教育高三第二次联考题，25)观察下图图片主要说明()A．建立了系统的中央集权制度B．分割宰相权力并趋于完善C．创新制度以便加强君主权力D．三省六部制度已基本形成答案C解析根据所学可知，“系统

4、的中央集权制度”在秦朝时期已经完成，图片所示的中央机构为西汉时存在，故A项错误；从图片可知，皇帝通过使用身边的人员来削弱丞相的权力，但身边的人没有法定的地位，因此不能说明“分割宰相权力并趋于完善”，故B项错误；图片中通过利用身边的人来直接命令中央的执行机构“九卿”，从而使君权得到加强，故C项正确；图片所示中央机构为西汉的内外朝制度，故D项错误。4．(2018·河南豫北豫南名校高三联考联评，1)据史料记载，秦代的官吏须经过封建国家考核后正式委任才能任职，若未任命而敢先行行使职权，或相“听以遣之”，即受私人派遣，都要依法治罪。这表明秦代()A．中央官僚体

5、系发生变革B．选官的方法和标准较严苛C．任命官吏遵循一定程序D．任命和考核官吏密切结合答案C解析秦始皇时期就建立了三公九卿的中央官僚体系，此后并未发生变革，且材料也并未体现三公九卿制，故A项错误；材料突出的是从官吏的任命到行使职权都有严格的程序遵循，并没有突出选官的方法和标准，故B项错误；材料的关键信息“若未任命而敢先行行使职权，或相‘听以遣之’，即受私人派遣，都要依法治罪”，突出的是从官吏的任命到行使职权都有严格的程序遵循，故C项正确；材料只是强调官吏的任命并未强调考核，故D项错误。5．下表为据《汉书·食货志》简编而成的《西汉农民家庭年收入(粮食)

6、与支出情况表》。该表信息主要反映出西汉()家庭人口项目数量(单位：钱)收入粮食85005人赋役2989支出日常开支7950A.传统农业的精耕细作B．耕织结合的经营方式C．生活成本的居高不下D．小农经济的根基脆弱答案D解析A项未涉及精耕细作，与材料中“农民家庭收入(粮食)与支出”不符，故A项错误；材料中只有“粮食”，有耕无织，故B项错误；C项忽视了材料中“赋役”，不符合题意“该表信息主要反映出”，故C项错误；据材料中的“5人”可知是小农经济，表格中的支出超过了收入，说明了小农的生活艰难，故D项正确。6．(2018·河南中原名校高三质量考评，4)东晋高僧

7、慧远曾说：“道法之与名教，如来之与尧、孔，发致虽殊，潜相影响，出处诚异，终期则同。”东晋道士葛洪著《抱朴子》有内、外两篇，“其内篇言神仙方药，鬼怪变化。养生延年，禳邪却祸之事，属道家；其外篇言人间得失，世事臧否，属儒家。”这说明()A．儒、道、佛出现合流的趋势B．佛、道挑战了儒学正统地位C．儒、道、佛的终极目标一致D．东晋最终实现了三教合归儒答案A解析材料中高僧认为佛教与儒学“出处诚异，终期则同”，东晋道士著《抱朴子》的外篇“属儒家”，反映出东晋儒、道、佛出现合流的趋势，故A项正确。7．(2018·湛江高三调研，26)北魏贾思勰的《齐民要术》，里面记

8、载的农具和农艺几乎都是两汉时期的，南北朝时期的农具和农艺反而几乎没有介绍。这反映了南北朝时期()A．重农抑商