2019-2020学年高中语文新同步苏教版必修3学案：第2单元 单元序列写作2 写出人物鲜明的个性 Word版含解析.pdf

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1、什么是个性？个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。写出的人物有个性，人物才鲜活，才生动，才能让读者久久不忘。高考作文在“发展等级”上提出了“丰富”这一要求。形象丰满是得高分的关键点之一，写出人物的个性是塑造丰满形象的基础。写出个性“五秘诀”1．写好肖像，以形传神人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写，是写人叙事作文中人物形象的常用手法之一。精当得体的肖像描写对刻画人物形象、揭示主题往往起着重要的作用。但是需要注意，肖像描写不是每篇作文必有的，人物的肖像与个性有契合点就写，否则不必写

2、。如：我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。(鲁迅《祝福》)这一段写出了社会底层劳动妇女祥林嫂的形象。这种外貌的巨大变化，真切地反映出祥林嫂临终前的悲惨处境。2．写好心理，倾诉心声心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段，它通过对人物心理的描写，能够直接深

3、入人物心灵、揭示人物的内心世界、表现人物丰富而复杂的思想感情。如：走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐？她匆匆离我去时才只有四十九岁呀！(史铁生《我与地坛》)在生命最灿烂的季节，他双腿残废；当生命的希望就要走近他的时刻，他至爱的母亲却永远地合上了疲惫的双眼。史铁生用这段心理独白写出了自己的痛苦和感悟。3．写好语言，形象生动语言描写是塑造人物形象的重要手段。它可以展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地

4、反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。如：这煕凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”(曹雪芹《红楼梦》)短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至。4．写好行动，与众不同行为描写能显示出人物的内心活动、处世态度、思想品质，可以反映人物心

5、理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。如：《变色龙》主人公一出场穿的就是新的军大衣，暗示出这个警官是刚爬上去的；随着狗主人的不同而一再更换对狗的称呼、对狗的褒贬时，这件军大衣起着重要作用。警官听首饰匠赫留金告狗咬人的状后要严惩“罪犯”，但一听说是将军家的狗时，立刻态度大变，说：“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”于是，掉转话头，指责赫留金。人群议论狗，说不是将军家的狗，警官又大发议论，要好好教训“罪犯”，又听说“没错儿，将军家的”结论时，大衣又发挥作用了——

6、“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。”脱了大衣又穿了起来。最后真相大白，狗的主人是将军哥哥。于是，警官恐吓赫留金，“我早晚要收拾你”，并裹紧大衣，穿过广场径自走了。军大衣一会儿脱，一会儿穿，为自我解嘲作阶梯，生动地反映出警官对权势显赫的将军的巴结以及趋炎附势、媚上压下的性格。5．写好侧面，有形烘托侧面描写常常用景物烘托描写对象，用其他人物衬托描写对象，或借助其他人物的反应，来表现所要描写的对象。侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写

7、的对象，却能收到以少胜多的功效。侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到强烈的艺术效果。侧面描写也是对正面描写的有益补充。侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月、锦上添花的作用。如《在烈日和暴雨下》：马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起老高，跟天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人透不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使

8、人焦躁的一些单调的叮叮当当。这里的景物描写就是侧面描写，烘托和渲染了文中特定人物生活的艰难和内心的痛苦。请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。【写作