2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf

2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf

ID:57514597

大小:771.75 KB

页数:12页

时间:2020-08-26

2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf_第1页
2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf_第2页
2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf_第3页
2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf_第4页
2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf_第5页
资源描述:

《2019-2020学年人教版生物必修二讲义:第2章 第1节 减数分裂和受精作用2 Word版含答案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第1节减数分裂和受精作用(二)学习目标核心素养1.理解配子中染色体组合的多样性。1.建构细胞减数分裂的模型,并运用模(重、难点)型理解配子中染色体组合的多样性。2.知道受精作用的过程。2.由非同源染色体的组合和受精作用,3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传理解有性生殖的变化与稳定。和变异的重要意义。(重点)3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定4.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减装片,熟练掌握相关实验技能。数分裂固定装片。一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化,识别减数分裂的各个时期。2.实验流程二、配

2、子中染色体组合的多样性1.原因时期图示染色体行为减数第一次四分体中非姐妹染色单体之间,可能发分裂前期生交叉互换减数第一次同源染色体分离,非同源染色体自由组分裂后期合2.意义导致不同配子遗传物质有差异,使同一双亲的后代呈现多样性。三、受精作用1.概念:卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2.过程图示说明精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应,阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起3.结果(1)受精卵中的染色体数目恢复为体细胞中染色体的数目。(2)受精卵中的染色体一半来自精子(父

3、方),另一半来自卵细胞(母方)。4.意义(1)后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。(2)对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都具有重要意义。判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。()2.正常情况下,1个精原细胞产生的4个精子在染色体组成上两两相同。()3.受精时精子全部进入卵细胞内。()4.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。()提示:1.×配子的多样性还与同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换有关。2.√

4、3.×受精时精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。4.√配子中染色体组合的多样性1.配子中染色体组合多样性的原因(1)减数第一次分裂后期,非同源染色体的自由组合。(2)四分体时期,同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换。2.配子来源的判断方法(1)以二倍体生物一个精原细胞的减数分裂(不考虑交叉互换)为例,如图所示。由图可知:①E和F、G和H的染色体组成完全相同,分别来自同一次级精母细胞C、D;②E(F)与G(H)中的染色体“互补”,来自同一个初级精母细胞。(2)二倍体生物一个精原细胞的减数分裂(考虑交叉互换),如图所示。由图可知:①E和F,G和H的染

5、色体组成大同小异,分别来自同一次级精母细胞C、D;②E(F)与G(H)中的染色体“互补”,来自同一初级精母细胞。3.一般情况下减数分裂产生配子的种类(1)只考虑非同源染色体自由组合,不考虑交叉互换的情况。Y与y、R与r分别表示两对同源染色体。配子种类YyRr能产生n对同源染色体细胞或个体配子的种类产生的配子种类一个精原细胞2种(YR、yr或Yr、yR)2种一个雄性个体4种(YR、yr、Yr、yR)2n种一个卵原细胞1种(YR或yr或Yr或yR)1种一个雌性个体4种(YR、yr、Yr、yR)2n种(2)若考虑交叉互换,会增加配子的种类,如一个含n对同源

6、染色体的生物产生的配子种类会大于2n种。1.如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析,在不考虑交叉互换的情况下,下列相关叙述不正确的是()A.上述精细胞至少来自4个精原细胞B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D.①⑦可能来自同一个精原细胞D[在不考虑交叉互换的情况下,每个精原细胞产生两个不同的次级精母细胞,每个次级精母细胞产生2个基因组成相同的精细胞,图中①④可能来自同一个精原细胞,②⑥可能来自同一个精原细胞,③⑦可能来自同一个精原细胞,⑤⑧可能来自同一个精原细胞,因此上述精细胞

7、至少来自4个精原细胞,故A、B正确;1个次级精母细胞能产生2个相同的精细胞,图中8个精细胞的基因型各不相同,至少来自8个次级精母细胞,故C正确;①⑦不可能来自同一个精原细胞,故D错误。]2.图中甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是()A.①与②B.②与③C.①与③D.②与④B[在减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后,同一个着丝点上连接着的两条染色单体,绝大部分相同,少数部分不相同,因此来自同一个次级精母

8、细胞的有②与③、①与④。]方法规律:根据染色体组成判断配子来源的方法(1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。