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时间:2020-08-26
《2019-2020学年中图版生物必修二课时分层作业:19 现代生物进化理论 Word版含解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课时分层作业(十九)(建议用时:25分钟)[合格基础练]1.新物种形成的标志是()A.具有新的生理功能B.出现新的形态结构C.出现地理隔离D.形成生殖隔离D[物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育后代。存在生殖隔离标志着新物种形成。]2.据统计美洲棉尾兔的分布情况是这样的,在美国东部棉尾兔有8种,而在西部多山地区则有23种,这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用()A.变异B.遗传C.地理隔离D.生殖隔离C[美洲棉尾兔在东西部的差异主要是由地理方面的原因
2、造成的。故物种形成的原因是地理隔离。]3.下列关于种群和物种的叙述中,不正确的是()A.一个种群属于同一个物种B.两个种群间生物若存在生殖隔离,则这两个种群就属于两个物种C.同一物种的个体都是生活在一起的D.种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的单位C[生活在一定区域的同种生物的全部个体是一个种群,能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物是同一个物种,同一物种可以因地理隔离形成不同的种群。]4.在一个气候环境多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A.个体最大的种群B.个体最小的种群C.个体差异最少的种群D.个体差异最多的种群D
3、[如果种群中缺少变异,环境变化时,种群中的个体要适应就可能全部适应,要是不适应就有可能被全部淘汰。]5.下列符合现代生物进化理论的叙述的是()A.物种的形成可以不经过隔离B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D[隔离包括地理隔离和生殖隔离。物种的形成可以不经过地理隔离,但必须出现生殖隔离,故A项错误。生物进化的实质是种群中的基因频率发生定向改变,故B项错误。生物进化的方向由自然选择决定,故C项错误。基因突变产生的有利变异在自然选择的作用下,有更多产生后
4、代的机会,故种群中相应基因的频率会不断提高;相反,具有不利变异的个体留下后代的机会少,种群中相应基因的频率会下降。综合上述可见,自然选择是通过作用于个体而影响种群的基因频率的。]6.下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,据图回答问题。(1)A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是________和________。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是B与C之间已经形成________。(3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是_________________________
5、__________________________________________________________________________________________________。[答案](1)自然选择地理隔离(2)生殖隔离(3)甲、乙两岛的环境条件不同,且存在地理隔离,最终形成生殖隔离[等级过关练]7.按照达尔文的自然选择学说分析,下列叙述正确的是()A.害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药性,并在后代中不断积累B.食蚁兽的长舌是长期舔食树缝中的蚂蚁,反复不断伸长的结果C.鹿与狼在长期的生存斗争中相互选择,结果都
6、发展了各自的特征D.春小麦连年冬种可变成冬小麦,这是环境影响的结果C[害虫抗药性的产生不是杀虫剂引起的,种群内本来就存在抗药性的变异,杀虫剂仅仅起到了选择的作用,A错误;某些器官由于经常使用而发达,并且传递给下一代,这是拉马克的“用进废退”观点,B错误;春小麦和冬小麦是两个物种,春小麦不会由于连年冬种而成为冬小麦,D错误。C项说明鹿和狼相互选择,生存下来的类型经过一代代的积累,结果发展成为具有各自特征的种群,这符合达尔文自然选择学说的观点。]8.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(
7、)A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成B[A项,抗生素不能诱导细菌发生突变,而是对具有不同耐药性的细菌进行选择。B项,细菌本身就存在耐药性的与非耐药性两种类型,所以即使新生儿未接触过抗生素,新生儿感染的细菌也可能存在耐药性的类型。C项,新生儿体内缺少免疫球蛋白,将会导致体内的致病菌数量增加,但不会增加其耐药性,耐药性的增加是药物对致病菌进行选择的结果。D项,新生儿出
8、生时没有及时接种疫苗,不能对该类细菌产生免疫力,将导致致病菌在体内繁殖。]9.回答下列有关生物进化的问题:(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生
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