2018下幼儿保教知识与能力真题+解析.pdf

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1、2018下保教知识与能力真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）A.喜欢模仿B.喜欢合作C.协调能力差D.角色意识弱【答案】A【解析】小班幼儿爱模仿、思维具有直觉行动性、行为具有强烈的情绪性。题目中娃娃中出现许多妈妈，而且还很满足，体现了幼儿之间的相互模仿

2、。小班幼儿喜欢模仿。2.下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥（）A.应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标D.应对有特殊需要的幼儿给予特别关注【答案】C【解析】每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。所以切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。3.为保护幼儿的脊柱，成人应该（）A.推荐幼儿用单肩背包B.鼓励幼儿睡硬床C.组织幼儿从高处往水泥地里跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立【答案】B【解析

3、】背单肩包和从高处往水泥地跳均会对幼儿产生伤害，而要求幼儿长时间抬头挺胸站立，不符合幼儿的特点，幼儿不能长时间站立。固选A。4.幼儿园教师应该是（）A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者【答案】B【解析】教师是幼儿学习活动中的支持者、合作者和引导者。这是新课程下教师角色的转变。5.幼儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑，这种微笑被称为（）A.生理性微笑B.自然微笑C.社会性微笑D.本能微笑【答案】C【解

4、析】从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同，人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿发笑。出现“社会性微笑”6.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择的什么原则？（）A.兴趣性B.时代性C.生活性D.发展性【答案】C【解析】教育活动内容的选择要联系幼儿生活经验与兴趣，要密切联系幼儿的实际生活。重阳节到敬老院探访老人，联系幼儿的生活，让幼儿对重阳节有更加深刻的认识。7.下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是（）A.注重感官教育B.注重集体教学的作用C.重视恩物的使用D.通过游戏

5、使自由与纪律相协调【答案】A【解析】蒙台梭利注重感官教育，幼儿各种感觉的敏感期，要使感官得到充分发展。感官是心灵的窗户，对智力发展很重要。8.教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是（）A.用统一的标准评价幼儿B.根据一次测评的结果评价幼儿C.用标准化的测评工具评价幼儿D.根据日常观察所获得的信息评价幼儿【答案】D【解析】统一的标准评价幼儿容易出现“一刀切”；一次测评结果测评的容易不准确；标准化的测评工具也不利于考虑到幼儿的个体差异，所以选D。日常观察最容易测得准确的结果。9.下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最

6、接近的是（）A.理解本质特征B.理解功能性特征C.理解表现特征D.理解熟悉特征【答案】D【解析】学前儿童实物概念发展的一般过程:(1)幼儿园小班儿童的实物概念的内容基本上代表其所熟悉的某一个或某些事物，如问"什么是马?"儿童回答:"马就是那个大马"(指儿童所看见过的马)。(2)中班儿童能在概括水平上指出某些实物的比较突出的特征，特别是功用上的特征，如回答:"马是拉车的。"(3)大班儿童能指出某一实物的若干特征的总和，但只限于熟悉的事物的某些外部特征和内部特征，而且不能将本质特征和非本质特征很好地加以区分。10.小

7、班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平（）A.能感知到周围的植物是多种多样的B.会观察记录植物生长变化的过程C.能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系D.能发现不同种类植物之间的差距【答案】A【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域在探究中认识周围事物和现象，小班是认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。二．简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.请依据皮亚杰的理论，简述2~4岁儿童思维的主要特点。（15分）【参考解析】根据皮亚杰的理论，2—4岁幼儿处于前运算

8、阶段，这个时期幼儿儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，频繁用表象符号来代替外界事物，典型的思维是具体形象思维。思维特点：1.思维具有自我中心性2.思维不可逆。3.思维不守恒。12.简述幼儿园美育的意义。（15分）【参考解析】对幼儿个体发展的意义①美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产