诗意作业之----图说生物 可下载 可修改 优质文档.doc

《诗意作业之----图说生物 可下载 可修改 优质文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、可下载可修改优质文档诗意作业之──图说生物人教版初中生物学教材图文并茂，仅仅从插图一方面来说，七年级上册一书，就有插图一百多幅，印制精美，形象生动，栩栩如生，非常符合初中孩子们的审美取向。 这学期一开学，孩子们一拿到生物书，个个脸上都洋溢着幸福的笑容，他们说，生物书好美。为此，我决定，一改以前的作业形式：预-讲-练。而是从孩子们自己的个性出发，让他们自己决定作业的形式，喜欢写的就写，喜欢画的就画，喜欢看的就看，喜欢记的就记，喜欢唱的就唱……我的课堂学生做主。 两个月来，一共收到了几十份孩子们的作品，主要是以图

2、的形式来表达七年级上这册书的知识点，我给他们统一按了个名称：图说生物。 下面是孩子们的作品，我们一起来欣赏── 1.作品一：创意的生物图册                 可下载可修改优质文档                  （图册封面）   可下载可修改优质文档                 可下载可修改优质文档 （编者简介及目录）            可下载可修改优质文档      （图册作品之一）                 可下载可修改优质文档  （图册底面）  2.作品二：可爱的草履虫及种

3、子结构   3.作品三：快乐大本营 可下载可修改优质文档        可下载可修改优质文档                    精美的图片，对于你我来说，有着不可抵抗的吸引力，更别提小孩子们了，因此特意让他们自主的设计了这份具有诗意化的作业，孩子们的兴趣当然是非常高的，一个个的小脑袋，有着让你我无法揣摩的点子，我从中学到了许多。 可下载可修改优质文档开发作业，不仅仅是一种刻板的表现，而是对新课改的创新和传承，它不仅仅是一次知识的延伸与拓展，也是一次对“图说生物”的体验与实践。我想，学生通过这样的实践学习，

4、放飞的不仅仅是身体，更是他们的思想。