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时间:2020-08-26
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1、【大高考】(三年模拟精选)高考生物第七单元专题十八植物的激素调节(全国通用)A组 基础巩固一、选择题1.(2015·安徽六校教育研究会联考)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B.在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根解析 在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组,这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围,A错误;在正式实验中,不需要设置空白对照,不同浓度生长素类似物
2、处理组之间形成相互对照,B正确;处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部,C正确;用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根,D正确。答案 A2.(2015·浙江嘉兴模拟)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )A.生长素类似物浓度不同,促进生根的效果都不相同B.不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根解析 生长素作用具有双重性,当生长素类似物浓度不同时,促进生根的效果可能相同,A错误;在正式实验中,不需要设置空白对照,不同浓度
3、生长素类似物处理组之间形成相互对照,B正确;处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部,C正确;幼芽可以产生生长素,生长素可以促进植物生根,所以用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根,D正确。答案 A3.(2015·辽宁沈阳模拟)下列有关植物激素的叙述,完全错误的一组是( )①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②④⑤解析 细胞分裂素能促进细胞增殖,促进细胞伸长生长是生长素的作用,①错;顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累
4、而导致侧芽生长受到抑制的现象,②正确;赤霉素可以解除种子的休眠;促进叶片衰老是脱落酸的作用,③错;乙烯的作用是促进果实的成熟,④错;脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落,⑤正确。本题选C。答案 C4.(2015·浙江温州十校期中联考)下列关于植物激素的叙述中,不正确的是( )A.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应B.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育C.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用解析 植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用,而非催化作用,A错误;各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素
5、相互作用共同调节,B正确;植物激素是一种信号分子,能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变,从而影响植物生理过程,C正确;植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,继而发挥作用,D正确。答案 A5.(2015·中原名校摸底考试)研究人员探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图所示结果,据此可判断( )A.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高B.生长素和青霉素均能够促进插条生根C.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性D.高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用解析 由图看出青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高,A正确;本题探究生长素和青霉素对
6、小麦胚芽鞘切段生长的影响,不能体现是否促进或抑制插条生根,B错误;因为没有空白对照,不能体现是否抑制生长,也就不能体现生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性,C错误;因为没有空白对照,不能看出高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长是否起作用,D错误。答案 A6.(2013·中山模拟)如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,下列对实验结果的描述,正确的是( )A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长B.a直立生长,b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,
7、则植株向纸盒开口方向弯曲生长解析 本题的4个图涉及插入类、移植类和旋转类。本题的干扰信息主要是c中的单侧光照射和d中的暗箱,准确分析两者对胚芽鞘生长造成的影响是解题的关键。图a中由于生长素不能透过玻璃片,故a直立生长;图b中生长素能透过琼脂片(即琼脂片的处理可以忽略),单侧光照使b向光弯曲生长;图c中由于胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,c向右侧弯曲生长;图d中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口处进入,因此植株向纸盒开口方向弯曲生长。答案 D二、非选择题7.(2015·湖南娄底联考)下图
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