【语文A版】五年级上册语文第八单元测试卷.doc

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1、五年级上册语文第八单元测试卷班级：姓名：得分：一、给加点的字注音：（7分）（）（　）（）（　）（）（　　）（　　）滥竽充数履行丧　　葬吩　咐（）（　　）　（　　）（　　）（　　）（　　）（）　欲　　　罢不能　　搓　　揉　　　惩　　罚　　稻穗　　　　二、写出下列词语的近义词和反义词：（4分）宽敞：（　　　）（　　　）　　瘦弱：（　　　）（　　　　）愁闷：（　　　）（　　　）　　严寒：（　　　）（　　　　）三、给多音字注音并组词：（6分）度｛——（　　　）落｛——（　　　）宁｛——（　　　）　　——（　　　）　　——（　　　）　　——（　　　）仇｛——（　　　）相｛——

2、（　　　）丧｛——（　　　）　　＿＿（　　　）　　＿＿（　　　）　　＿＿（　　　）四、选择关联词语填空：（3分）因为……所以……　　　不但……而且……只有……才……　　　　不是……就是……1、她（）刻苦学习，（）成绩优良。2、你（）刻苦学习，（）能取得优异成绩。3、我（）学习刻苦，（）关心集体。三、句子工程师：（12分）1、难道诸葛亮没有借到十万支箭吗？改成陈述句：2、树叶在飘动。扩写句子：改成拟人句：3、用修改符号修改病句：（1）我们要提高自己的写作水平和写作知识。（2）明媚的春风出开了洁白的梨花。4、将下面的词语组成三个意思不同的句子：完全　　大家　说服　　没有

3、　　她四、课文内容回头看：（10分）1、读下面的话，在横线上填写带“然”字的词：（5分）周瑜要诸葛亮十天造十万支箭，——是想为难他。可是诸葛亮却不当一回事，很——地说：“都督委托，——照办。——就要交战，十天造好，——误了大事，我只要三天就能造好，——我甘受惩罚。”周瑜一听，——答应。第一天，——不见诸葛亮有什么动静，，到第二天，——不见诸葛亮有什么动静。到第三天派人去取箭，诸葛亮——交出十万支箭。2、根据课文内容填空：（5分）（1）郑人有买履者，先——，而——，至之市而——。（2）我回味着这几天——的寻找，又回味着找到时的——，这些都是我从未——的快乐。3、诸葛亮

4、又下令把船掉过来，船头——，船尾——，仍旧——，逼近曹军水寨去——。七、晓东要参加喜迎国庆61年华诞诗歌朗诵比赛，为此，他每天练习到很晚。有一天邻居张伯伯对他说：“晓东呀，你学习可真刻苦，每天晚上几点了，我们都睡了，你还在朗读什么东西呀？”晓东谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”（6分）1、张伯伯强调的是——————————————————————————————————————————————————2、晓东强调的是———————————————————————————————————————————————————3、假如你是小东，得体的回答是

5、——————————————————————————————————————-----——---八、阅读乐园：（22分）“中国孩子——有思想”那天　我正在门口玩　迎面来了一位外国老爷爷　他笑眯眯地打量着我　随手拿出照相机　吧嗒　一声就给我照了一张像　谢谢您　我有礼貌地说老爷也挺喜欢我，操着外国味的中国话和我聊了起来。“小朋友，你——最喜欢什么？”看着老爷爷那申请，我猜出她准是在北京师院讲课的外国专家,啊！想来个什么“心理学”测试吧，我大声说：“我最喜欢自己的祖国!！您也是吧？”老爷爷一听，愣了愣神，更高兴地问：“你爱你祖国的什么？”我爱什么？听老爷爷这么一问，我倒不

6、知怎么说好了，我爱的东西太多了！我忽然想起前年放暑假去乌鲁木齐看望阿姨，光火车就坐了好几天。祖国的地方多大呀！我尝试用老师说过的话来回答：“我爱祖国的幅员辽阔。”老爷也连连说：“很好！很好！”接着老爷爷又提出了最后一个问题，问我最爱祖国的什么。这可是个大问题呀，我想了想说：“我最爱祖国的亲人，真的！”看老爷也有点不理解，我就讲了小时候一次在动物园跑丢了，后来一位不认识的叔叔帮我找到了爸爸妈妈的事。然后我对外国老爷爷说：“在我们中国，大家都是亲人，您来中国讲学，我们也把您当做亲人。”外国老爷也一下子把我抱起来，高兴地说：“小朋友，你讲得太好了，中国孩子——有思想！”看

7、老爷爷这么高兴，我也美极了。因为我今天说的这些话，都是我的心里话。1、给第一自然段加上恰当的标点。（4分）2、文章第二自然段中的第一句话和后面的话是什么关系？３、第二自然段中，小作者分三部分讲出自己的心里话。用“︳”把他们聊天的过程在原文中分成三部分。（3分）1、把第三自然段的意思写出来。（2分）5、文题的含义是什么？选择一种正确答案打钩。（3分）（1）赞扬中国孩子从小具有热爱祖国的思想。（）（2）赞扬中国孩子考虑问题全面。（）（3）赞扬中国孩子善于思考。（）a)本文是以第——人称来写的，是以——为主的记叙文，它是按——顺序来写的。（3分）b)你觉得这是一个怎样