【苏教版】小学五年级语文上册期中测试卷68.docx

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1、五年级上册语文期中试卷一、查字典空。5％素字用部首查字法，先查部首()，除部首再查()画；用音序查字法，先查字母()，再查音节()。素字在字典中的解释有：1.本色，白色；2.本来的；3.蔬菜类的食品；4.平素，向来。素不知道的素应选解释()。二、积累。20％(一)组词（4分）1、程：()()()()2、供：()()()()(二)照样子写词语（6分）断断续续：()()()微波粼粼：()()()(三)回忆学过的课文，写两个自己喜爱的句子。(4分)(四)默写古诗《题西林壁》(6分)三、阅读下面的短文，完成后

2、面的问题。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是()的，是()的，是()的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在在母亲的怀里了。1、在短文的括号里填上合适的词。(3分)2、用画出表现星空美的句子。用--

3、画出表现作者感受的句子。(6分)3、填空。(4分)短文体现了作者()的真挚情感。朗读短文，应用()的语气，()的速度。心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨

4、，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力

5、地释放内心的能量。有一天；它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都会出现晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人

6、看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”阅读训练：1、写出同一偏旁的词语。（写出五个即可）例：偏僻、遥远2、区别形近字，并组词。诞（）夷（）崖（）膛（）挺（）姨（）涯（）堂（）3、把下面的句子换一种说法。你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？4、为下面的句子加标点。1、年年春天野百合努力地开花结籽2、许多情侣互相拥抱许下了百年好合的誓言5、百合

7、努力开花的原因是（）A．它要证明自己与其他杂草不一样B．它要让满山都是百合花C．它要证明自己是百合6、百合花的经历与下列哪个故事中的主人公相似？（）A．丑小鸭B．卖火柴的小姑娘C．白雪公主7、用文中词语填空。起初，百合花与附近的花草长得（），当它长出花苞时，它受到了附近花草的（），但它要用开花来证明自己的（）。后来，它终于开花了，许多人都来（）它，但它们只是（）地开花，做着自己应该做的事。8、你认为百合花最为可贵的是什么？四、写作（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情。请你

8、写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，也能把做事的感受写清楚。