【苏教版】三年级语文上册复习测试题10 (1).doc

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1、苏教版三年级上册语文复习测试一、积累、运用。（41分）1、我是拼音小能手，拼写词语我能行。（5分）piāoyáng　jūrán　　pāndēng　rěrénxǐài（　　　　）（　　　　）（　　　　　）　（　　　　　　）2、辨字组词我最行（8分）耍（）坪（　）推（　）辨（　）要（）　评（　）　　准（　）　辫（　）3、我会选出读音不同的一个，并在下面画横线。（6分）（1）假装　　　假日　　暑假　　假期（2）白发　　　发现　　发展　　发明（3）朝霞　　　朝鲜　　朝南　　朝向4、我有信心完成词语填空（6分）（　　）奇（　）艳　　（　　　）（　　）缤纷　　（　）头（　　）气

2、大（　　）失（　　）　　（　　）呼万（　　）　　　千里（　　　）（　　）5、我会选词填空。（5分）注意注视注重1、翠鸟一动不动地（）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。2、过马路时，一定要（）安全。3、小红平时不太（）穿戴，她最热爱的是学习。愿望　　希望　　失望今天下雨了，不能去春游，为了不让大家（　　　），学校决定将春游改在下周五，（　　）大有做好准备。6、我会填。（7分）（1）、红红的枫叶像_______________，飘哇飘哇，邮来了_________。（2)天对，对风，大陆对，对海树，对苍穹。7、我会连线。（3分）（1）、聪明在于学习。天才在于积累。

3、　　　　　　　叶绍翁（2）、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。　　　　王维（3）、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　　　列宁二、阅读（35分）阅读下面文段，并完成后面的问题。（一）<<金色的草地>>选段（20分）那天早上，我去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。中午，回家的时候，我看见整个草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣

4、的蒲公英!从那时起。蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。（6分）张开—（）仔细—（）喜爱—（）2、图示蒲公英的变化。（8分）时间：早晨→()→()草地颜色：绿色→（）→（）3、我知道：(4分)“中午，草地是金色的”是因为___________________________________而早上、傍晚草地是绿色的“是因为_____________________________________。3、同学们读了这个有趣的文段，你一定大有收获，说说你读懂了什么？（2分）（二）阅读短文，回答问题。___________

5、_________我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目。(2分)（2）能说明水清的词语是：(2分)（3）第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。(6分)（4）上面的短文你最喜欢哪一句，用“~~~~~

6、”划出来.(2分)(5)请根据要求把句子换个说法。(2分)美丽的小桥把天鹅打扮得更加美丽。改为“被“字句：。（7）文段的主要意思是（）(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。三、作文(40分)(一)介绍一位你喜欢的人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。(二)秋天的美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。要求：1、把题目补充完整；2、语言流畅，层次分明；