【人教新课标】五年级上册语文第三单元测试A卷-_含答案.doc

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1、第三组　达标检测卷(90分钟　100分)第一部分：积累运用(23分)一、选择题。请选择一个恰当的答案，把字母填入“(　　)”里。(10分)1．下列词语中，带点字读音全正确的一组是(　　)A．哺乳(pǔ)垂直(chuí)　　　　B．噪音(zào)追逐(zhú)C．驯良(xùn)勉强(qiáng)D．削弱(xiāo)朝晖(zhāo)2．下面词语中，书写完全正确的一组是(　　)A．上腭　疾促　嫌疑　藕断丝连B．废水　研制　叛断　古往今来C．窗帘　既使　飘浮　气象万千D．珍贵　特征　图纸　庞然大物3．“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”没用上

2、的说明方法有(　　)A．列数字　　　B．作比较　　　C．打比方　D．举例子4．“夹丝玻璃”的特点是(　　)A．消除噪音B．阻挡阳光C．自动报警D．藕断丝连5．下列科普作品与作家搭配不当的是(　　)A．《细菌世界历险记》高士其B．《地球的故事》房龙C．《昆虫记》布封D．《穿过地平线》李四光6．“醍(tí)”的意思最有可能与(　　)相关。A．西B．酒C．提D．是7．与“举头望明月”中“举”字意思相同的是(　　)A．举国上下B．举一反三C．一举两得D．举目四望8．下列各组词语搭配正确的一项是(　　)A．保护环境　维护秩序　爱护公物B．意志纤弱　感情脆弱　性格懦弱C．吸收教训　吸取营养

3、　吸附纸片D．增加体质　增进友谊　增高效率9．下列公共场所的标语使用不当的是(　　)A．草地——足下轻轻　草儿青青B．医院——欢迎光临　宾至如归C．食堂——谁知盘中餐　粒粒皆辛苦D．马路——一滴酒　几行泪10．“小立池塘侧，荷香隔岸闻”描写的是哪个季节的风？(　　)A．春B．夏C．秋D．冬二、填空题。(9分)1．春风能解冻，_______________。______________，花气时相送。2．________________________，生机自欣欣。3．秋风杂秋雨，_______________。飕飕不绝声，_______________。4．冬风似虎狂，_____

4、__________。________________，鸟雀尽潜藏。5．请你再写出两句写“风”的诗句：____________________，____________________。三、按题目要求，完成句子练习。(4分)1．多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)________________________________________________________2.姐姐说，我说得对，她就这样做。(改成直接引语)________________________________________________________第二部分：阅读欣赏(37分)(一)人的潜

5、力(15分)①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。②今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。③人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。__________我们迫使大脑开足一半马力，我们___

6、_______能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！④人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？⑤首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。⑥其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的

7、解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。⑦再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。⑧人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。1．选