【人教新课标】三年级上册语文第三单元素质检测试卷.doc

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1、三年级上册语文第三单元素质检测试卷成绩:_______卷面______完成时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（10分）jiājiépīnmìngmòfángbōluójìyìxiāngféngjǐnzhāngyáoyuǎnchuítóusàngqì二、我会比一比再组词。（8分）访（）摇（）mò()shàn()磨扇坊（）遥（）mó()shān()三、把下面词语补充完整。（8分）大()()色()呼()唤()头()气不()枚()()()缤纷()()同声一()一()()想天()四、在括号里填上合适的词。（8

2、分）（）地奔跑（）的雨跳得（）一()邮票匆匆地（）美丽的（）跑得（）一()秋雨五、照样子写词语（6分）红：通红、________、________、________蓝：________、________、________、________白：________、________、________、________六、按要求改写句子。（6分）1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）2、红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写比喻句）________________________________________

3、__________________3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。（缩句）七、我会按课文内容填空。（19分）1、秋天的雨，带给大地的是一曲________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。（《秋天的雨》）2、大陆对________，山花对__________，赤日对_________。_________对云横，雨中山果落，________________。3、每当读到“____________________，夜深篱落一灯明”，我们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景；每当佳节来临的时候，我就加倍

4、地思念起家乡亲人，不由得吟颂出王维写的“____________________，________________________。”4、你看，它把黄色给了____________，黄黄的叶子像______________________，______________，扇走了夏天的_____________。它把红色给了_____________，红红的枫叶像__________________，_______________，邮来了秋天的______________。　八、阅读与练习。（10分）我爱校园我们的校园可

5、漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子……夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》：“墙

6、角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就像一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。1、这篇短文一共有（）段。2、小作者是按（）顺序来描写学校的花坛的。3、“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把（）比作（）。4、“在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？”请不改

7、变句子的意思，把句子中的问号改成句号。（反问句改成陈述句）5、从课文和课外书中，我积累了许多描写秋天的词语。（至少写三个）九、习作(25分)秋天到了，你的校园一定也很美丽吧。秋天里，校园哪里的景色最吸引你呢？请选择校园的景物，把它写具体，写出你看到的，听到的，想到的（用上你积累的好词好句）。别忘了给你的文章取一个题目哦。