【精品】2020中考化学同步习题:金属资源的利用和保护(含解析).doc

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1、中考化学同步训练:金属资源的利用和保护一、选择题(共20小题)1.下列说法正确的是(  )A.铁钉在潮湿的空气中容易生锈B.钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C.铜粉在空气中加热后固体质量会增加,因此这个反应不遵守质量守恒定律D.处理金属废弃物的方法是填埋法2.下列防锈措施合理的是(  )A.经常用水冲洗自行车链条B.在铁制暖气片上刷“银粉”C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.用过的菜刀及时用盐水清洗3.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.下列说法正确的是(  )A.铁和铁合金都容易被腐蚀B.高

2、炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来C.配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液可用铁桶配制D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁4.金属防锈既可以节约资源,又能美化环境.下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是(  )A.经常在表面涂油的大型钢制机械B.涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C.擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D.经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管5.下列情况中,铁钉最容易生锈的是(  )A.在潮湿的空气中B.在干燥的空气中C.浸没在植物油中D.密封在真空袋中6.

3、下列有关化学知识的说法正确的是(  )A.铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈B.凡是含有碳元素的化合物都是有机物C.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D.可燃物只要达到着火点就能燃烧7.在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一.下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是(  )A.擦拭保持洁净与干燥B.链条上油C.轮圈镀铬D.车架喷漆8.下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是(  )A.B.C.D.9.下列有关金属的说法中不正确的是(  )A.铁钉在潮湿空气中易生锈B.常温下金属均为

4、固态C.锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D.合金的许多性能和组成它们的纯金属不同10.下列铁制品的防锈方法不合理的是(  )A.汽车外壳﹣﹣烤漆B.水龙头﹣﹣镀防护金属C.公交车扶手﹣﹣涂防锈油D.脸盆﹣﹣烧涂搪瓷11.下列叙述正确的是(  )A.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈B.通过相互刻画的方法,发现铜片的硬度比黄铜片大C.淬火后的缝衣钢针不能弯曲D.用食醋可除去热水壶内壁的水垢12.在空气中放置较长时间的锌片,表面会形成一层薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3.若该物质通过化合反应生成.反应

5、物除了Zn外,还有①N2②O2③CO2④H2O中的(  )A.一种B.两种C.三种D.四种13.小明同学在学习化学中有下列观点,其中正确的是(  )A.铁在空气中容易生锈,铝在空气中更容易锈蚀B.中和反应一定生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应C.有机物都含有碳元素,含有碳元素的物质不一定是有机物D.电解水生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成14.铁在下列哪种情况下最容易生锈(  )A.在干燥的空气中B.部分浸入食盐水中C.在潮湿的空气中D.浸没在植物油中15.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法

6、,分析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是(  )A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D.对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加16.下列说法正确的是(  )A.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀B.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同C.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关D.为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂17.芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩.它以钢材为主料,经锻打、焊接、酸洗、上漆等多

7、道工艺制成.下列关于铁画的叙述不正确的是(  )A.铁画应悬挂在干燥的环境中B.所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D.所用的主要材料﹣﹣低碳钢,有较好的锻轧性能,它不属于铁的合金18.下列关于铁的说法正确的是(  )A.铁部分锈蚀后没有回收价值B.铁是地壳中含量最丰富的金属元素C.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀D.铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂化学反应的过程19.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞

8、,U型玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图所示,放置一段时间后,以下说法错误的是(  )A.植物油用于隔绝氧气和水B.两支试管中铁片均被腐蚀C.U型玻璃管两端的液面变为右低左高D.U型玻璃管两端的液面变为左低右高20.用实验证明铁钉生锈需要水和氧气,最合理的装置是(  )A.B.C.D. 二、填空题(共6小题)21.如图是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相

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