【精品】2020中考化学同步习题：金属资源的利用和保护（含解析）.doc

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1、中考化学同步训练：金属资源的利用和保护一、选择题（共20小题）1．下列说法正确的是（　　）A．铁钉在潮湿的空气中容易生锈B．钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律D．处理金属废弃物的方法是填埋法2．下列防锈措施合理的是（　　）A．经常用水冲洗自行车链条B．在铁制暖气片上刷“银粉”C．用“钢丝球”打磨铝锅表面D．用过的菜刀及时用盐水清洗3．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．下列说法正确的是（　　）A．铁和铁合金都容易被腐蚀B．高

2、炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来C．配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液可用铁桶配制D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁4．金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（　　）A．经常在表面涂油的大型钢制机械B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管5．下列情况中，铁钉最容易生锈的是（　　）A．在潮湿的空气中B．在干燥的空气中C．浸没在植物油中D．密封在真空袋中6．

3、下列有关化学知识的说法正确的是（　　）A．铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈B．凡是含有碳元素的化合物都是有机物C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D．可燃物只要达到着火点就能燃烧7．在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一．下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是（　　）A．擦拭保持洁净与干燥B．链条上油C．轮圈镀铬D．车架喷漆8．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（　　）A．B．C．D．9．下列有关金属的说法中不正确的是（　　）A．铁钉在潮湿空气中易生锈B．常温下金属均为

4、固态C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同10．下列铁制品的防锈方法不合理的是（　　）A．汽车外壳﹣﹣烤漆B．水龙头﹣﹣镀防护金属C．公交车扶手﹣﹣涂防锈油D．脸盆﹣﹣烧涂搪瓷11．下列叙述正确的是（　　）A．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈B．通过相互刻画的方法，发现铜片的硬度比黄铜片大C．淬火后的缝衣钢针不能弯曲D．用食醋可除去热水壶内壁的水垢12．在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若该物质通过化合反应生成．反应

5、物除了Zn外，还有①N2②O2③CO2④H2O中的（　　）A．一种B．两种C．三种D．四种13．小明同学在学习化学中有下列观点，其中正确的是（　　）A．铁在空气中容易生锈，铝在空气中更容易锈蚀B．中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应C．有机物都含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物D．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成14．铁在下列哪种情况下最容易生锈（　　）A．在干燥的空气中B．部分浸入食盐水中C．在潮湿的空气中D．浸没在植物油中15．“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法

6、，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（　　）A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D．对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加16．下列说法正确的是（　　）A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关D．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂17．芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩．它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多

7、道工艺制成．下列关于铁画的叙述不正确的是（　　）A．铁画应悬挂在干燥的环境中B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D．所用的主要材料﹣﹣低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金18．下列关于铁的说法正确的是（　　）A．铁部分锈蚀后没有回收价值B．铁是地壳中含量最丰富的金属元素C．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀D．铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂化学反应的过程19．分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞

8、，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是（　　）A．植物油用于隔绝氧气和水B．两支试管中铁片均被腐蚀C．U型玻璃管两端的液面变为右低左高D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高20．用实验证明铁钉生锈需要水和氧气，最合理的装置是（　　）A．B．C．D．　二、填空题（共6小题）21．如图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相