资源描述：
《【人教pep版】三年级英语上册Unit 1 导学案 1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级上英语UnitOne导学案总课时：5课型：新授班级：三年级第1课时教学方法：示范法，师生、生生交流法课前准备：导学案、课件学习内容：Let'stalk学习目标：1、能听、说、读、写Hello,bye,name,what2、会读人名White,Sarah,John,Mike3、掌握句型:What'syourname?Mynameis…/I'm…4、能够活用3中的三个句型重点难点：What'syourname?/Mynameis…/I'm…的运用导学过程：教师用英语跟学生打招呼，并用句型Mynam
2、eis…/I'm…作自我介绍学生自主学习Let'stalk部分学生小组进行讨论学习后，小组派代表提出不懂部分的内容，并在教师的引导下学习“学习目标1”中的单词和句型What'syourname?/Mynameis…/I'm…1、鼓励学生积极主动地上台进行自我介绍，并由其他学生进行相应的点评。2、教师进行总结性地点评课堂检测1、写出下列词语的英文再见（）你好（）什么（）名字（）2、用英文表达出“我叫……”(采用两种表达方式)课后作业1、默写单词“name,what”各8遍2、背诵句型“Mynameis
3、…/I'm…”（名字可以是自己的名字）第2课时教学方法：示范法，师生、生生交流法课前准备：导学案、课件学习内容：Let'slearn学习目标：1、能听、说、读、写ruler,eraser,pencil,crayon并掌握2、掌握句型：Ihave……3、能够活用2中的句型4、熟读Let'schant部分5、掌握26个英文字母，会唱ABC英文歌重点难点：ruler,eraser,pencil,crayon单词的活用句型：Ihave……的活用导学过程导：教师：Ihaveabook,whatdoyouhav
4、e?思议1、学生思考回答并自主学习Let'slearn部分学生小组进行讨论学习后，小组派代表提出不懂部分的内容，并在教师的引导下学习“学习目标1”中的单词和句型Ihave……3、学生跟着课件学唱Let'schant部分歌曲，巩固学习目标1中的单词。1、学生跟着课件学唱Let'ssing部分的ABCsong，巩固26英语字母。2、引导学生看Let'sfindout部分的图，比比谁找出的字母最多。展、评1、抽取几个小组上台表演Let'schant和Let'ssing部分内容，并由其他学生进行相应的点评。
5、2、教师进行总结性地点评课堂检测1、写出下列词语的中文意思ruler(),eraser(),pencil(),crayon()2、翻译下列句子①我有一把尺子。②我有一支蜡笔。课后作业1、默写单词“ruler,eraser,pencil,crayon”各8遍2、用Ihave……造3个句子。第3课时教学方法：示范法，师生、生生交流法课前准备：导学案、课件学习内容：Let'slearn学习目标：1、能听、说、读、写单词bag,pen,pencil,book并掌握2、会读说Openyourpencilbox
6、,showmeyourpenCloseyourbook,carryyoubag3、能够流利地读Let'stalk和Let'splay部分的对话重点难点：bag,pen,pencil,book单词的活用短语：penyourpencilbox,showmeyourpen，Closeyourbook,carryyoubag导学过程导思议1、教师：Whatisitinzoom'sbag.学生小组边看图边回答，引出新单词pencil等新单词。2、教师：What'sMikedoing.学生小组进行讨论学习ope
7、nyourpencilbox等短语。3、学生看课件后，小组讨论学习Let'stalk和Let'splay部分展、评1、抽取几个小组上台表演Let'stalk和Let'splay部分内容，并由其他学生进行相应的点评。2、教师进行总结性地点评课堂检测1、写出下列词语的中文意思bag(),pen(),pencilbox(),book()2、翻译下列句子打开这个笔盒把你的尺子给我看看关上书背上你的书包课后作业1、默写单词“bag,pen,pencil,book”各8遍2、预习Starttoread和Read
8、andcount部分内容。第4课时教学方法：示范法，师生、生生交流法课前准备：导学案、课件学习内容：Starttoread、Let’scheck、Let’ssing学习目标：1、巩固英语字母及前3课时学过的词汇2、训练学生的听力，培养学生的动手能力及英语语感3、会唱Hello歌曲重点难点：听力和英语语感的掌握导学过程导：教师要求学生齐声背诵26个英文字母。思议1、学生以小组为单位自主完成Starttoread和Readandcount部分2、教师播放听力，学生根据所听
