【精品】四年级语文上册期末试卷25_人教版新课标.docx

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1、四年级上册语文期末检测试卷班级姓名一、用“√”选择正确的读音。内脏（zāngzàng）挽弓（wǎnmiǎn）膝盖（xīqī）饶恕（shòushù）二、读拼音，写词语。qūgǎnlingxiùgānzàngshuāngxīhuǒyànfǎnkàng（）（）（）（）（）（）chéngfáráoshùpèifúlǐngwùqìjíbàihuài（）（）（）（）（）三、比一比，再组词。焰（）饶（）抗（）膝（）陷（）绕()炕（）漆（）恕（）驱（）很（）押（）怒（）躯（）狠（）甲（）四、写出下列词语的反义词。悲惨——（）惩罚——（）错误——（）痛苦——（）凶恶——（）黑暗——（）违抗——（）危险——（）严

2、厉——（）五、在括号里填上恰当的词语。（）情景（）的鹫鹰（）的惩罚（的痛苦（）的悬崖（）的夜晚六、选择正确的解释。1.归：①回到原处。②合并。③属于。④趋向。归还火种（）众望所归（）归在一起（）2.尽：①完毕。②全部用出。③全，都。没有尽头（）尽心尽力（）尽是优点（）3.驱：①驾驶②快跑，奔驰。③赶走。驱车（）驱寒（）并驾齐驱（）4.坏：①恶劣的，有害的，使人不满意的。②（人体、东西）受损，被毁。③表示程度深。④有害的主意或手段。损坏（）使坏（）坏主意（）气急败坏（）七、巧填妙词。感激感慨感想感人1.这个故事是多么（）啊！2.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们（）万分。3.在严峻

3、的生活现实面前，（）无济于事，要的是进取的精神。4.小明（）地对小红说：“谢谢你！”八、按要求改写句子。1.你向宙斯承认错误。宙斯会原谅你的。用关联词连成一句话：2.大力神进过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。改为“把”字句：改为“被”字句：九阅读诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每到晌（xiǎngshǎng）午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听．先生讲课入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝了一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒（sǎsā）一把米，等鸡把一口袋米吃完．再叫唤

4、时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：‚小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！‛水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收与退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡；二是诸葛亮家离井台只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐；三是诸葛亮曾向附近一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但他虚心待人。水镜先生听罢这三件事

5、情，点头说：‚小诸葛亮日后必为俊（jùnzhùn）杰！‛当下就．催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学。水镜先生看诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授（shòusòu）给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。．1、选择正确的读音。2、写出下列词语的近义词。杰出--（）入迷--（）捉弄--（）传授--（）3、“打”字的含义真多，你能辨析下面句子中“打”字的意思吗？打：①编织②介词,从。④买⑤举；提。③表示身体上的某些动作。⑥做某种游戏。（1）妈妈为我打了件新毛衣。（）．（2）警察叔叔向司机打了个手势，车很快就停了下来。（）．（3）诸葛亮听先生讲课入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。（）．（4）下雨了，

6、妈妈打着伞来接我回家。（）．（5）我已经打好了车票。（）．（6）下雪了，我们来到野外，堆雪人，打雪仗，玩得可开心了！（）．4、水镜先生通过了解诸葛亮的三件事，当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学。你能概括这三件事的主要内容吗？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________十写作我的房间