【精品】四年级上册语文期末试卷 人教新课标(5).doc

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1、人教版小学四年级语文上册达标检测卷(期末综合卷)班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。（8分）  yīlàiqīngyíngjiānbǎng（）（）（）Fèngxìguīfànzàorè（）（）（）[来源:Zxxk.Com]二、组词语。（10分）  隐（  ）      载（  ）  哲（  ）  稳（  ）      栽（  ）  暂（  ）   几jī（ ）     喝hè  （  ）腾（  ）（  ）  握（  ）（  ）三、用“___”画出句子中的错别字，再把正确的写在（  ）里。（4分）  1.这件感人的事情仿沸就

2、发生在昨天。（  ）  2.老师向我们推存的《爱的教育》真好。（  ）  3.我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（  ）  4.台湾与大陆虽然着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。（  ）四、把下面的词语补充完整。（6分）  耀（  ）（  ）威            （  ）（  ）而安  欣（  ）若（  ）            金碧（  ）（  ）  （  ）天（  ）地            水天（  ）（  ）五、在（  ）里填上适当的词语。（6分）  （  ）的榕树            漂亮的（  ）  

3、（  ）信心            兴奋地（  ）  感到（  ）            一（  ）古诗六、选择恰当的内容填在“_________”上。（2分）  ①有志者事竟成  ②尺有所短  寸有所长  爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈（xiè）地努力，最终成为举世闻名的大发明家。这真是_________________。七、按要求做。（1、小题1分，2小题2分。共3分）  1.根据句意划掉不恰当的词语，使句子通顺。  自古以来，被称为天下（奇观、奇迹）的

4、钱塘江大潮吸引了中外游客。_________________  2.根据句意填上恰当的内容，使句子具体。  今天很冷，_____________________________________八、默写古诗《题西林壁》。（5分）  ____________________________    ____________________________  ____________________________    ____________________________九、阅读短文，然后按要求做。（11分）蚂蚁和蜜蜂  人

5、们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”  蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。  有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”  “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”  “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

6、  小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”  蚂蚁听了，_____________________________________________  1.填空（4分）  称赞的近义词是（  ）；称赞的反义词是（  ）。  2.小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢？把想象的内容写在文中的“____________”上。（4分）  3.在正确的答案后面用“√”表示。（3分）  这个故事主要告诉我们的道理是：  （1）人们喜爱蜜蜂。（  ）  （2）真正的勤劳就是

7、像蜜蜂一样为人们做事。（  ）  （3）蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。（  ）十、阅读文章，然后按照提示及要求的内容做。（25分）   肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了51部剧本，5部小说。他在1925年获得了诺（nuò）贝尔文学奖。   分手时，肖伯纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬扬地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。”   出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住了肖伯纳的手，还学着

8、大人的口气，一本正经地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振，脸一下子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感触地说：“你是我的小老师啊！”   以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨（kǎi）万分地对别人说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相