【教科版】五年级上册科学第三单元测试卷B卷（含解析）.docx

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1、教科版小学科学五年级上学期（第三单元B卷）一、填空1.________和________是地球内部能量的剧烈释放，它能使局部地形在短时间内发生急剧的变化。2.改变地形的力除了来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。如图所示的蘑菇石是在________力作用下形成的。3.在河流的下游以________作用为主，在河流入海口形成________。4.在自然界中造成岩石风化的主要原因是大气、________、________和________等。5.如图所示，将土壤放在石棉网上加热，我们会闻到有烧焦的羽毛味，这种

2、现象说明土壤中含有________。6.地球内部可分为________、________、________。7.把土块放入盛有水的烧杯中，看到的现象是________，说明土壤中含有________。8.杭州东北部一般海拔在20米以下，属于________地形；北高峰海拔355米，属于________地形。二、判断9.雅鲁藏布江大峡谷是由于岩石的风化形成的。（   ）10.只有流水对土壤有侵蚀作用。（   ）11.地震会产生湖泊。（   ）12.东非大裂谷是两大板块碰撞形成的。（   ）13.地球表面各种地形、

3、地貌都是随着地球的诞生一起形成的，并且永不改变。（   ）14.中游河床由于流速减缓，一般会堆积许多鹅卵石。（   ）15.在地形图上，海洋的颜色是不同的，不同的颜色表示海洋的深浅不同。（   ）16.我国的西部多平原，东部多高原，地势西低东高。（   ）17.高原的特征是面积广大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界。（   ）18.为了保护我们的家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（   ）19.地球深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成了火山。（   ）20.河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速也逐渐加快。（ 

4、  ）21.地球表面的形态每时每刻都在发生着变化，全都表现得很猛烈。（   ）22.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。（   ）三、选择23.珠穆朗玛峰形成的原因可能是（   ）。A.板块的碰撞B.板块的漂移C.风的侵蚀D.板块的张裂24.取少量土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明了（   ）。A.土壤中有水分B.土壤中有生物C.土壤中有空气25.下列选项中不是土壤的组成成分的是（   ）。A.腐殖质B.小小的沙粒C.多种无机盐D

5、.一小块碎玻璃26.中国的西部多（   ）。A.高山B.盆地C.平原27.杭州地区主要是（   ）地形。A.山地B.高原C.丘陵D.平原28.土壤中的微粒按颗粒从大到小顺序排列，正确的是（   ）。A.沙砾—粉沙—黏土—沙B.沙砾—沙—粉沙—黏土C.黏土—粉沙—沙—沙砾29.在下列说法中，错误的是（   ）。A.褶皱和断层均属于地壳运动B.褶皱和断层均属于地球内部力量表现形式C.褶皱和断层均同板块运动有关D.褶皱和断层能将高山削低、低地填平30.取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿

6、烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中加入水的体积。这个实验说明（   ）。A.土壤中含有水分B.土壤中含有空气C.土壤的密度小于铁块D.土壤易溶于水31.古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（   ）使岩石爆裂的特征。A.冷热作用B.流水作用C.植物作用D.动物作用32.黄土高原比较频繁严重的自然灾害是（   ）。A.水土流失B.酸雨C.台风四、连线33.连一连五、综合34.把晒干、碾碎的土壤倒入水中，

7、搅拌静置后，会看到沉积物分层现象。请将沙砾、沙、粉沙和黏土分别填入下图中相应的框内。35.某小学的张晓同学设计了下列方案探究植被和水土保持的关系。①取两块土壤样本，一块取自密植草坪，有草和根分布，另一块是裸土；②将两块土壤样品放在坡度相同的斜面上；③模拟下雨，冲刷两块土壤样本（洒水壶的高度、孔径大小、疏密程度、水量都相同）；④称量雨水冲刷流经斜面后水的质量，测得冲刷裸土后水的质量为m1，冲刷草坪样本后水的质量为m2。回答下列问题：（1）可以推测：m1________m2（填“＞”“＜”或“=”），得出的结论是_

8、_______。（2）分析张晓同学设计的实验，因为步骤________的实验设计不合理，可能影响实验效果。你认为这一步必须控制的相同的实验条件是________。（3）我国的西北和华北地区植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙尘暴频繁发生，你认为沙尘暴频发的最根本原因是________，防治沙尘暴最先应采取的措施是________。36.科学课上，老师为了探索岩石变化做了以下实验。实验