四年级语文下册十月份月考试卷_人教新课标.doc

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1、十月份阅读升级测试四年级试题拼音关一、按字母表的顺序将下列字母排列起来。PMDQRYHWFN二、用“√”标出下列加点字的正确读音。空隙(kōngkòng)堤岸(dītí)嫩叶(lùnnèn)立即(jíjì)字词关一、看拼音,写字词。jūnyúnpāoqìguīlǜlǒngzhàocànlàn二、比比,组词。疑()豪()沸()折()凝()毫()佛()拆()三、补充完整下列词语。横()江面()天卷地()首东望()如烟海()费心机随()而安绿树成()精神大()四、用下列字组个恰当的词,并填写到句子中。1、续我们()跳上一只船,向“鸟的天堂”方向进发。我们班()三个月获得“优秀班集体”称号。蟋蟀在未

2、完工的家门口休息一会儿后,又进去()工作。2、静上课铃响了,教室里立刻()了下来。到了夜晚,山村显得格外()。一阵狂风过后,湖面又恢复了()。五、将下列表示“看”的词语准确地填写到相应的括号里。注视遥望仰望俯视环顾扫视向上看()向下看()向远处看()向四周看()精力集中地看()大略地看()语句关一、判断下列说法是否正确。1、《胸有成竹》这个故事讲的是北宋时文与可画竹子的故事,文与可画竹子画得传神生动就是因为他平时善于想象。()2、《幸福是什么》是一则童话,这则童话告诉我们:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。()3、魏格纳发现了大陆漂移现象,但他是一个轻易改变自己想法

3、的人。()4、法国著名昆虫学家法布尔写成的《昆虫记》,既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品。()5、《巨人的花园》这则神话告诉我们:快乐要与他人分享,你才会快乐。()6、钱塘江大潮自古以来就被人们称为天下奇观。()7、巴金先生写的《鸟的天堂》一文中“那‘鸟的天堂’的确是‘鸟的天堂’啊!”一句中,两个“鸟的天堂”意思相同,都指的是大榕树。()8、边读边想,是阅读文章的一个好方法。()二、补充完整下列语句。1、不识庐山真面目,()。2、(),柳暗花明又一村。3、好雨知时节,()。4、羌笛何须怨杨柳,()。5、(),报得三春晖。三、根据要求变换句子。1、变成“被”字句:英勇的战士们把扫荡

4、的鬼子全部消灭了。2、用修改符号修改病句:老师多次反复教育我们要好好学习。3、缩到最简:花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。4、加上合适的关联词,将两句话连成一句话:蟋蟀选择的住址要排水优良。蟋蟀选择的住址要有温和的阳光。阅读关一、课内阅读座号蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候,它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做的很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。1、“它用前足扒土”的“扒”的读

5、音和意义是()A、bā抓住,把着B、pá用耙搂,聚拢C、bā刨开,挖D、pá扒窃2、蟋蟀盖房子是在()(季节)。3、找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词语:()、()()、()、()。4、“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,可以体会到()。A、蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅,非常勤劳。B、“我”一点儿也不喜欢蟋蟀,看都看得不耐烦了。二、课外阅读掩盖过失的猫有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖。它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠跑了,于是,它就说:“我是看它太瘦,才放了它,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它

6、——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊讶的目光,它就解释道:“身上跳蚤多,用这个办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没有说完,就沉没了。“走吧,”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜水了。”1、从文中找出下列词语的近义词。过错——惊异——2、文中划线一句中的破折号的用法是()。A、表示下面有个注释的部分。B、表示话题突然转变。C表示声音的延长。3、文中的“猫”掩盖自己过失的具体过程分别是:次数当时情况猫的话语第一次捕捉老鼠时,让老鼠跑了第二次第三次第四次掉进河里4、

7、这篇文章告诉我们()。A、有一只小猫百般掩盖自己的过失。B、猫不肯说实话,伙伴们不愿意救它。C、骄傲、吹牛是没有好处的。D、对自己的过失,不能掩盖,否则要吃大亏。趣味关一、读一读,想一想。某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这是为什么?哭:笑:二、数字猜成语(小黑板)12345609()1256789()1+2+3()3.

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