四年级上册英语第三次月考试卷.doc

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1、四年级英语月测试题(三)PartI听力部分(40分)学校:班别:姓名:学号:一、给下列单词标号。(10分)()eating()arms()body()hers()sleeping()theirs()read()Jenny’s()whose()eyes()mouth()those二、听音画画(10分)三、听朗读,填写句子中所缺的单词。(10分)1.Whatareyou?Iam.2.aremy.3.Thisispiano.It’s.4.your,please!5.He’snot.He’s.四、听朗读,用大写

2、字母标出答语。(10分)().She’splayingbadminton.().OK!().It'shers.().Theyaremine.().Theyaremyfriends.().No,itisn’t.().I’mstudying.().Youarewelcome.().Theyareswimming.().No,it’snotmine.PartII笔试部分(60分)一、发音相同的词在括号里打“√”,不同的打“X”。(5分)1.()washwatch2.()writeright3.()horseh

3、ot4.()theretheir5.()stretchcatch二、改变一个字母,使它变成另一个单词(7分)1.eat_________2.month__________3.catch________4.reach__________5.mine__________6.those__________7.coat___________三、写出下列动词的现在分词(加ing形式)(8分)run______play__________write___________shop___________-eat____

4、___smile_________buy____________listen____________四、选择正确的答案(10分)()1.Whatareyoudoing?A.I’mwriting.B.I’mwriteing.C.I’mwrite.()2._________yourmotherswim?Yes,she___________.A.Is,isB.Can,canC.Does,do()3.Whosebagisthis?A.It’shers.B.It’stheir.C.It’sher.()4.____

5、______armsdoyouhave?__________.A.Howmany,OneB.Howold,TwoC.Howmany,Two()5.__________yournose,please.OK!A.OpenB.CloseC.Touch()6.Ihavetwo_______.A.noseB.mouthC.ears()7._______yourfeet!A.TouchB.CloseC.Open()8.Thesearemybooks.Theyare________.A.hersB.mineC.you

6、rs()9.Jennyis________.A.flyingB.cookingC.shoping()10.JennyandTony__________TV.A.arewatchingB.arewashingC.arelooking五、根据给出的首字母,把单词补充完整,使句子通顺合理(10分)1.Thehippohasabigm________.Itcaneatwith(用)it.2.Wedon’tgotoschoolonS__________.3.P.E.,music,scienceandartares

7、__________.4.Whosepencilisthis?Idon’tk___________.5.Mybrotherlikesmusic.He'splayingtheg.6.I'mastudent.Ms.Blackismyt.7.Isshecnoodles?8.I'mt.Iwantsomejuice.9.He'snotcrying.He'sl.10.It'scold.Cthewindows.六、用一句话来描述图中的人物在干什么。(10分)1.2.3.1.2.七、阅读短文,判断下列句子与图意是否相符

8、,相符写“T”,否则写“F”(10分)Thisisapicture.Thereisaboyinit.What’shedoing?He’sridingabike.What’sonthebackofhisbike?Oh,thereisabigbox.Therearetenapplesandnineteenorangesinit.He’sgoingtoschool.TodayisTeacher’sDay.Thesearehispresetsfor

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