六年级上册科学第二次月考试卷 教科版.docx

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1、学校班级姓名考场考号-------装-------------------------------装-------------------------------------------订-------------------------------------------线--------------------------------------六年级科学第二次质量检测试卷(2018.12)一、卷面书写5分二、判断题(对的打√,错的打×)共40分,每题2分。1、通电导线能产生磁性。()2、做实验时,导线不能长时间接在电路中。(

2、)3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。()4、在电流相同时,通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。()5、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。()6、电磁铁和磁铁都有南北极之分。()7、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。()8、电磁铁和磁铁的性质完全一样,没有区别。()9、电磁铁由线圈和铁芯组成。()10、电磁铁能产生磁性,但不能指示方向。()11、增加线圈的圈数,电磁铁的磁力就会增加。()12、两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。()13、线圈圈数相同,电池的数量决定电磁铁磁力大小。(

3、)14、所有电磁铁磁力的大小都是相同的。()15、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。()16、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。()17、电池数量相同,电磁铁线圈越多磁力越小。()18、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。()19、电磁铁线圈数量相同,电池越多磁力越小。()20、电磁铁的磁力大小是可以改变的。()三、选择题共40分,每题2分。1、电与磁()A、有关系B、没关系C、可有可无2、如果使电路短路,电流就()A、很弱B、很强C、消失3、指南针静止后,指针指示方向是()。A、指向西北B、指向南北C、指向东西4、

4、下列方法中不能增加电流大小的是()。A、增加电池节数B、铜C、短路5、()是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特6、在()上绕线圈也可以制成电磁铁。A、木棍B、铜棒C、瓷瓶7、断电后,电磁铁()吸引大头针。A、能B、不能C、无法确定8、电磁铁与一般的磁铁不同的是()。A、磁力大小可以改变B、没有南北极C、不能指示方向9、下列不能改变电磁铁的磁极的是()。A、改变电流的方向B、改变线圈缠绕的方向C、增加线圈的圈数10、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁()。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化11、电磁铁

5、和磁铁相比,其优点是()A、有磁性B、有两极C、两极和磁力大小可以改变12、下列磁铁中,磁力可以任意改变的是()A、磁铁B、电磁铁C、环形磁铁13、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是()。A、增加电池节数B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈缠绕圈数14、下列电磁铁磁力最大的是()A、铁钉上绕10圈线圈B、木棍上绕10圈线圈C、铁钉上绕15圈线圈15、我们在做“检验电磁铁的磁力与线圈圈数的关系”的实验时,应当控制不变的条件有()A、电流的大小B、通电的时间C、电流方向16、把电磁铁中的铁钉换成()也会产生磁力。A、木棍B、塑料管C、铜棒1

6、7、加大通入电磁铁的电流,电磁铁的磁力会()A、增大B、不变C、减少18、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是()。A、增加电池节数B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈缠绕圈数19、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时,要保持不变的是()。A、线圈的多少、电池的多少B、线圈的多少、铁芯的大小C、电池的多少,铁芯的大小20、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时,要改变的条件是()。A、电池的多少B、线圈的多少C、铁芯的大小四、简答题:10分1、废电池没电的检测方法?(5分)检测方法:五、实验题:10分1、设计实验证明电磁铁的磁力与电池数

7、量的关系(电流强度)5分改变的条件:电池的数量不变的条件:线圈的圈数、导线、铁芯电池的节数实验发现1可以吸引2枚大头针2可以吸引5枚大头针3可以吸引8枚大头针请分析表中的实验数据,这些数据说明了:________________________________________________________________________________________________________________。2、设计实验证明电磁铁的磁力与线圈圈数的关系5分改变的条件:线圈的圈数不变的条件:电池数量、导线、铁芯线圈的圈数实

8、验发现铁芯上缠绕30圈可以吸引6枚大头针铁芯上缠绕60圈可以吸引19枚大头针铁芯上缠绕100圈可以吸引42枚大头针请分析表中的实验数据,这些数据说明了:________________________________________________

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