教师培训心得总结范文三篇.doc

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1、教师培训心得总结范文三篇教师培训心得总结范文三篇教师培训心得总结范文三篇教师培训心得总结范文三篇教师培训心得总结范文三篇教师培训心得总结范文三篇总结1为了进1步加强学校订继续教育工作的领导和管理,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,加强“以研代训”,增进教师队伍的成长,总结校本培训成果,现将本年度继续教育培训工作总结以下:  1、明确目标,加强领导  我校成立了以校长为第1职责人的继续教育领导小组,领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实行、检查。学校将继续教育纳入了学校工作整体计划当中,并结合本校实际制定出了教师继续教育培

2、训方案、计划,建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵照各项制度,进取参加继续教育的各项活动。  为使继续教育工作顺利展开,切实保障继续教育培训学习时间,学校把“1德4新”培训和校本教研活动结合起来,结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,经过校长指点、专业引领、活动增进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师给予很高的期望,期望教师都能在原本的基础上有较大幅度的提高。  2、加强管理,认真总结  1、严格履行继续教育与管理制度。  我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职升级等有机结合起来,并作为教师职务评聘、提升、续聘的必备条件之1。严格依照学校

3、制定的有关制度,完善了学校继续教育管理办法。  2、科学管理继续教育进程。  为了高质量地完成继续教育任务,我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法,重视利用现代教育技术加强校本培训,做到有计划、有方案、有考核、进程记载详实,主动理解上级主管部门的指点、管理、检查。  3、认真总结继续教育经验。  我校定期对继续教育展开情形进行总结,不断完善科学的管理实行办法,探索出了有特点的校本培训模式。  3、展开的工作资料  1、加强理论学习  为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期展开各种培训工作,培训资料有上级文件精神、学科教学渗透法制教

4、育等,“1德4新”完成集中培训。在培训进程中教师不但做好学习笔记,还善于思考,学习结束,我们有目的地展开1些讨论、交换、研究活动,让教师有自我展现的空间和时间,在教师相互商讨的同时,  相互提高,并将学习成果用于教育教学和撰写教学论文、经验总结中去。我校教师根据参加各种培训和总结教学经验,在工作之余潜心撰写教学论文、经验总结、优秀教学设计等。  2、重视教师的均衡发展  加强教师队伍建设,增进学校可延续发展。进取安排教师参加远程培训,经过选派教师参加各种继续教育培训,教师们的整体素质有了很大的提升。  在校本培训中,我校以拜师结对为手段,发挥骨干教师和

5、学科带头人的示范引领作用,结合学科特点展开了教学实践,帮忙教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促使教师的教育行动具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为:  (1)学校校长每学期听课很多于5节,教研组长每期听课很多于2节,1般教师听课很多于1节。  (2)每学期浏览教育专著或师德师风学习很多于4次,并有读书情形记载。  (3)骨干教师获得明显效果,大力提高受帮扶教师的教学理论水平和教学实践本事。  3、为确切展开校本教研活动,实现“以研代训”,开学初根据普定县

6、教科局教研室的教研工作计划,制定本校的教研工作计划,各教研组再根据学校的教研工作计划制定各组的教研工作计划,各种均依照教研工作计划展开教研活动,经过展开1系列的教研活动,大大提高教师的教学水平,明显提高教学质量。  总之,我校继续教育工作在广大教师的进取参与和共同努力下,获得良好的成绩。在今后的工作中,我校将继续努力,找准差距,克服困难,使继续教育工作更上1个新台阶。  总结2学校是教师培训的基地、学校是教师成长的摇篮、学校是教师翱翔的天空、学校是教师播种的园地、学校是1片期望的田野。随着新课程改革的深入,校本培训的作用被提升到重要地位。我校教师培训工

7、作的重心放在:研训1体,全面提升教师素质上。为切实做好基础教育新课程改革,强化现代教学基本功和教学技能,全面提高教师的专业素养,建设1支高素质的师资队伍,本学期我们侧重从“训”和“研”两个方面展开工作的。  1、以培训为重点,强化教师专业素质。  校本培训是提高教师专业素质的主渠道,所以我们把教师培训工作作为重中之重的工作来抓。结合我校实际主要进行了4项培训:面向全部教师的计算机基本技能培训;  多媒体课件制作等方面迅速提高,90%的中青年教师能独立制作课件,并建有自我的个人网页或学科网站。实现了备课信息化、教学网络化、教研开放化、教师学习自主化,构成

8、了网络环境下的校本研修新模式。在实行中,我们边实践,边发展,边收获,为构建学习化学校,增进教师

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