《现代主义美术》理论测验题及答案.doc

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1、.....《现代主义美术》理论测验题及答案学号成绩一、单项选择题：（请选出下面四个答案中唯一的正确答案，每小题2分，共22分）1、现代主义绘画风格首先见于法国（B）画家们的作品。A、立体派B、野兽派C、超现实主义D、抽象主义2、以下属于野兽派画家的是（C）。A、毕加索B、达利C、马蒂斯D、蒙德里安3、以下属于野兽派画家作品的是（A）。A、《戴帽子的妇人》B、《亚威农少女》C、《格尔尼卡》D、《购物者》4、立体主义原则最初出现在毕加索的大幅油画（B）中。A、《戴帽子的妇人》B、《亚威农少女》C、《格尔

2、尼卡》D、《购物者5、《呐喊》是表现主义美术的精神领袖挪威人（C）最有特色的油画。A、达利B、蒙德里安C、蒙克D、扎德金6、（A）以德国为中心，传达了那些陷入战败带来的政治与经济的混乱之中的美术家的个人体验。A、表现主义B、立体主义C、现实主义D、抽象主义7、（D）是以巴黎为中心的艺术流派，它吸取了弗洛依德心理分析的方法，在潜意识中寻找意象。A、表现主义B、立体主义C、现实主义D、超现实主义8、《永恒的记忆》是超现实主义大师（A）的作品。A、达利B、蒙德里安C、蒙克D、扎德金9、《红、黄、蓝的构图》

3、是抽象主义画家（B）的作品。A、达利B、蒙德里安C、蒙克D、扎德金10、《购物者》是超级写实主义雕塑家（C）的作品。A、毕加索B、达利C、汉森D、蒙德里安11、《古根海姆博物馆》是后现代主义建筑师（D）的作品。A、达利B、蒙德里安C、蒙克D、杰利二、多项选择题：（下面四个答案中有二个以上正确答案，多选少选均不得分。每小题3分，共12分）.....c.....1、以下属于立体主义画派特点的是（AB）。A、用块面的结构关系分析物体B、表现体面重叠、交错的美感C、使用从颜料管里直接挤出来的强烈色彩D、引起

4、了视网膜的振动2、以下属于毕加索作品的有（BC）。A、《戴帽子的妇人》B、《亚威农少女》C、《格尔尼卡》D、《购物者》3、以下属于立体主义画派作品的有（BCD）。A、《戴帽子的妇人》B、《亚威农少女》C、《格尔尼卡》D、《被破坏的鹿特丹市纪念碑》4、马蒂斯作品的艺术特点是（ABC）。A、色彩狂野B、笔触飞扬C、形象怪异而颇具表现力D、表现体面重叠、交错的美感三、判断改错题：（请判断划线部分容的正或误，正确的打“√”；错误的打“×”，并改正划线部分。每小题3分，共18分）1、20世纪欧洲出现了各种不同

5、的艺术流派，人们通常称之为现代主义美术，或美术的现代派。（）2、否定传统艺术法则，追求创新是印象派美术主要特点之一。（现代派美术）3、可以说，野兽派画家最终实现了色彩的解放。（）4、对于寻求摆脱传统的线条与空间的连续性的先锋派美术家来说，抽象主义提供了一种把对象拆散后拼接成全新物体的自由技法。（立体主义）5、超现实主义大师蒙克是弗洛依德理论通过画面表达的实践者。（达利）6、超级写实主义美术的目标就是运用固定的、普遍的规则，把客观形态缩减为几何形的图案，以达到对线、形，色，面的纯抽象本质的强调。（抽象

6、主义美术）四、简答题：（共27分）1、现代主义美术的一般特点是什么？.....c.....1、你能理解立体主义美术和抽象主义美术吗？请举例赏析。2、弄清现代主义美术的主要流派名称、特点及代表人物。.....c.....五、作品欣赏题：（共21分）1、赏析《格尔尼卡》。要求：答出作品的作者，作品的形式或艺术流派及创作寓意。2、赏析《呐喊》。要求：答出作品的作者，作品的形式或艺术流派及创作寓意。《现代主义美术》答案一、单项选择题：1、B2、C3、A4、B5、C6、A7、D8、A9、B10、C11、D二、

7、多项选择题：1、AB2、BC3、BCD4、ABC三、判断改错题：1、√2、×现代派美术3、√4、×立体主义5、×达利6、×抽象主义美术四、简答题：.....c.....1、答：现代主义美术的一般特点是：否定传统艺术法则，追求创新是现代派美术主要特点之一。它把以往艺术中有关美的理想、感性的寓意、造型的准则、艺术的技艺及材料的观念等一系列传统命题统统推翻，代之以反美学的、怪诞的，或片面强调感性或片面强调理性的现代主义运动。其次它很重视自我，扬个性，忽视大众的审美习惯和欣赏能力。2、答：立体主义画家在塞尚

8、的启发下，用块面的结构关系分析物体，表现体面重叠、交错的美感。如毕加索的油画《亚威农少女》，画中扭曲的女人几乎完全是扁平的，无论有她们的前面还是后面都没有留下什么空间，她们被挤到了前方，在我们和她们之间竟没有留下应有的间隔。假如我们看一看右面那些蓝色的背景，就能知道毕加索是如何执着地要把图中的一切放在画面最前方。蓝色一般都有往后缩的效果，但毕加索给它勾上白边，这样就使它拼命地向前凸。整个画面的排列与构图几乎就是把塞尚构图的方法用漫画的形式表达出来。抽象主义美术的目标就