【长春版】五年级上册语文第九单元测试卷.docx

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1、长春版语文五年级上册第九单元练习卷1.慧眼识错(在错字下面打“×”,并改正过来)。(6分)破小()荧火虫()乌鸭()列焰()白末()急燥()2.开心词典(看拼音,写词语)。(12分)3.字典公公来帮忙。(7分)“轰“字用音序查字法应先查________,再查________;用部首查字法应先查______部,再查________画。“轰”在字典里有以下三种解释:①象声词②(雷)鸣;(炮)击(火药)爆炸③赶;驱逐。在下列词语中,“轰”各表示什么意思?(填序号)轰炸()轰赶()轰隆()4.巧辨亲兄弟(比一比,组成词语)。(14分)躁

2、()焰()燥()陷()操()馅()澡()掐()叭()溶()扒()榕()趴()容()5.偷梁换柱(写出句中加点词语的近义词)。(4分)(1)紫色的云彩微细地飘横在那里,这是很有意思的。()(2)海里跃的金眼睛,一排比一排有着更浓重的颜色。()(3)到了中午暖了起来,寒气减退了。()(4)三五只白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪。()6.智力大比拼(根据情境,填上带有“静”字的词语)。(5分)(1)夜晚的乡村分外()。(2)比赛结束后,同学们激动的心情久久不能()。(3)当老师讲完这个故事时,教室里一时()无声。(4)在温暖的帐子里,两个

3、孩子睡得很()。(5)爷爷每天早晨都要去那条()的小路上散步。7.对号入座(选择正确的修辞手法,把序号填上)。(4分)①比喻②拟人③排比④反问(1)海里跳跃着金眼睛,重重叠叠,一排接一排,一排怒似一排,一排比一排有着更浓重的颜色,连到天边,成为金色的一抹。()(2)海是深绿色的,排了队的小浪头在正步走,数不清有多少“一——二——一”的口令,朝喇叭口的海塘涌来了。()(3)小波浪跳跃着,每一个都像大眼睛,闪着金光。()(4)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?()8.语文小百科。(5分)(1)《四时的情趣》是一篇以_________

4、__为序写景的散文,作者是___________。(2)《黄昏》的作者是著名作家__________,原名___________,代表作品有__________。9.快乐阅读(13=2+3+2+1+5)。威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的绮(q‹)丽梦境一般:空气是那么清澈透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变

5、得暗淡了,融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种叫"冈多拉"的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴(duàn)树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺(zhú)葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层

6、薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心已溶化在那足以忘掉一切的安谧(mŒ)和静止之中。(1)从文中找出两组意思相近的词。____________________________(2)根据解释写出文中相应的词语。①形容威尼斯的夜色美好、可爱。()②形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。()③形容环境十分安静。()(3)用“——”画出文中的一个比喻句。(4)缩写下面的句子。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高耸立着。___________

7、__________________________(5)阅读短文填空。①威尼斯的三绝是____________、_____________、_____________。②文中提到了威尼斯的建筑物有__________________________________________________________________________③作者在描写威尼斯夜色美时,写的三种植物是___________________________。④文章第2自然段是按()顺序来记叙的。(把正确答案的序号填上)A、时间变化B、空间变化C、

8、地点变化⑤本文写了威尼斯的()。(把正确答案的序号填上)A、动态美C、夜色美C、静态美10.习作芳草地。(30分)清晨醒来,也许昨夜梦境依稀在眼前。梦中情景或离奇、或有趣、或惊险……哪一个梦给你留下的印象最深刻?请把它写下来。要求:(1)题目自拟。(2)把梦的过

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