【人教新课标】五年级上册语文第4单元试卷_含答案.docx

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1、第四单元测试卷(时间：90分钟　　满分：100分)题号一二三四五六七总分得分一、看拼音写词语。(10分)二、读句子，选择恰当的词语打“√”。(5分)1．三个月后，那一团越发(繁琐　繁重　繁茂√　繁多)的绿蔓里边，发出一种尖细又(娇媚　娇嫩√　娇气　娇丽)的鸣叫。2．我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，(雪白　清白　皎洁√)的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把(请求　乞求√　恳求)的目光(投√　望　看)向了父亲。三、按要求写句子。(9分)1．我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。(调换语序，意思不变)

2、__我生怕惊跑它，手中的笔不觉停了。__2．父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)__父亲对我们说，那是他对我们的希望。__3．珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。(用带点的词语写一句话)__海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿爬到水岸边。__四、读句子，理解句子含义。(9分)1．我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”(4分)(1)“有用的人”是指__对他人和社会作贡献的人__

3、。(2)“只讲体面”的人是指__只注重外表美，不注重内在美的人__。2．父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”这是父亲的__神态__、__语言__描写，从“看了好一会”看出父亲此时内心也在经受着道德的考验——__是放还是不放鲈鱼__。从父亲的语言中体会到，在诱惑与道德发生冲突时，父亲严格要求自己的孩子，拒绝__诱惑__，选择__道德__。(5分)五、课内阅读我能行。(16分)尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音

4、中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1．用简短的文字概括这个自然段的意思：__放鱼回湖__(二至四个字)(4分)2．读画“____”的句子，完成练习。(8分)(1)“不容争辩”表现出父亲放鱼__态度坚决__，不允许我__争辩和商量__。我还可以用__斩钉截铁__、__铁板钉钉__等词语形容父亲自觉遵守公共道德的坚决态度。(2)“尽管……但是……”这个关联词语中的“尽管”还可以换成_

5、_虽然__、__即使__等，意思不变，我还可以用这个关联词语写一句话：__尽管失去了诱人的鲈鱼，但是我获得了抵制诱惑的勇气和力量。__3．从句中“慢慢地”“依依不舍地”体会到作者__无可奈何__、__万般不舍__的心情。“大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。”进一步体现了作者眼睁睁地看着好不容易钓到的大鲈鱼转眼消失了，无比__惋惜、失望、沮丧__的心情。这是“道德实践起来很难”的具体体现。(4分)六、课外阅读长智慧。(21分)最佳路径世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的

6、精心施工，马上就要对外开放了。然而，各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。施工部打电话给正在法国的格罗培斯，请他赶快定稿以便按计划竣工和开放。格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而，建筑学中最微不足道的一点儿——路径设计却常让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一

7、下思绪，争取在回国前把方案定下来。汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，到处是漫山遍野的葡萄园。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师

8、深受启发。他下车摘了一篮葡萄，让司机调转车头，立即返回了巴黎。回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。施工部按格罗培斯的指示，在乐园的空地上撒满草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。1．“对迪斯尼乐园景点之间的道路安排，他已修改