【人教新课标】四年级上册语文第四单元测试A卷（含解析）.docx

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1、人教版（新课程标准）四年级上学期语文第四单元测试题（A卷）一、基础运用。1.看拼音写汉字róng róngliánliě毛________可________________嘴mó zhàngjǐngshē chǐ________头________________2.组词虑________    唤________     乖________    淘________虚________    换________     乘________    陶________虎________    焕________     

2、剩________    掏________3.词语搭配________的牙齿    ________的小猫    ________的声音________地搏斗    ________的力量    ________地呼唤4.给下列句子加上标点符号（1）山谷里有个很大的工厂________锯木头的声音________沙________沙________地响着________（2）________放开________放开________小红狐拼命挣扎________（3）鹅的高傲________更表现在它的叫声____

3、____步态和吃相中________（4）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡________他愿意的话，就可以把它抓起来________交给母亲________用它和鲜白菜一起熬汤喝________那可就要大吃一惊了________5.写出下列句子所用的修辞手法（1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。（2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。6.修改病句（1）台球四周不时喝彩声和欢笑声。（2）我们在操场上紧急地劳动。（3）老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。（

4、4）很大的暴雨像是从天上倒下来似的。7.口语交际（1）小红看见前面一个小朋友随手把喝完的牛奶盒丢在地上，小红马上走上去对他说：“________”。（2）美术课上，老师要大家画树时，可是小红的绿色彩笔画不出颜色来了，于是旁边的同学对小红说：“________”。二、阅读理解。8.读短文，完成练习   这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。   门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里

5、有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。   远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“                          ”。（1）第一自然段是围绕“________”这句话来写的。围绕这句话写了画中的________、________、________、________ 等景物。（2）第二自然段先写了门前的景物，又写了房子________的景物，再写房子________的景物，最后写了房子________的景物

6、。是按________顺序写的。（3）自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。（4）我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）三、写作9.你和周围的人在一起时，往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目自拟。答案解析部分一、基础运用。1.【答案】茸茸；怜；咧；魔杖；颈；奢侈【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易

7、错点。书写时要注意“茸、咧、杖、颈、侈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：茸茸、怜、咧、魔杖、颈、奢侈。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】考虑；呼唤；乖巧；淘米；虚心；交换；乘法；陶瓷；老虎；焕发；剩余；掏钱【考点】字形，字义【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：考虑、呼唤、乖巧

8、、淘米、虚心、交换、乘法、陶瓷、老虎、焕发、剩余、掏钱。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。3.【答案】洁白；乖巧；动听；激烈；巨大；深情【考点】词形【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”