【人教新课标】四年级上册语文第6单元测试题.doc

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1、四年级语文上册第六单元测试题（卷面整洁：2分）一、把诗句规范、端正、整洁地抄写下来。（2分）劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。____________________________________________________________二、看拼音，写词语。（8分）lǎnduòxíjīkōnɡkuànɡzàntínɡ()()()()hǎixiáyízhípínɡjìnɡpínɡhénɡ()()()()三、比一比，再组词。（4分）绕（）脉（）矿（）怀（）饶（）咏（）旷（）杯（）四、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。（6分）俗语（súshú）咱俩

2、（liǎnɡliǎ）怜悯（mǐnɡmǐn）客舍（shěshè）血脉（màimò）骨髓（shuǐsuǐ）五、补充下面词语，并选一个自己喜欢的词语造句。（8分）（）（）其来骨肉（）（）（）（）有序清波（）（）（）所（）然杏林（）（）造句：__________________________________________________________________________________________________________________六、选择合适的词语填空。（5分）果然仍然居然忽然虽然1、天气（）转晴，但人们（）不敢把棉被拿出去

3、晒。2、早上，天气预报说下午下雨，刚吃过午饭一会儿，（）下起了大雨。3、刚才还晴空万里，（）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。4、天气预报没说下雨，现在（）下起来，真奇怪。七、联系句子，给下面带点的字选择正确的解释。（6分）冒：A、不加小心、鲁莽；B、不顾（恶劣的环境或危险等）；C、向外透，往上升；D、用假的充当真的，假托。1、泉池正上有三股清泉“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒。（）2、在漆黑的夜里，他们冒着倾盆大雨，踩着泥泞继续前行。（）3、工商局正在进行打击假冒伪劣商品的行动。（）发：A、交付、送出；B、散开、分散；C、开展、扩大；D、表达、说出。1、爸爸看到

4、那种场面，诗兴大发，不禁作起诗来。（）2、老师发给我一本练习册。（）3、荷叶上的露珠经太阳一晒就蒸发了。（）八、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并回答问题。（4分）黄鹤楼送孟浩然之广陵______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。1、这首诗的作者是（）朝诗人（）。1、“之”的意思是（），“故人”这里指（）。2、后两句诗的意思是：____________

5、_______________________________________________________________________________________九、口语交际。（4分）罗世杰是文昌小学四年级的同学，上周他妈妈因病不幸去世了，他非常伤心难过。如果你是他的同学，你会怎么安慰他呢？请写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________十、阅读。（15分）不要把别人当傻瓜我一直以为自己是一个慷慨的人，因为我很喜欢送东西给别人，比如我不喜欢的衣服、玩具、饰物，我以为接收过我的小礼物的人，一定喜欢并感谢我。但是，父亲却不这样认为，在他看来，这看上去是慷慨，其实是吝啬。为此，我并不以为然。有一天，父亲带我去拜访他的上司。告辞时，他的上司送给我们一箱苹果。回到家，我和我父亲把箱子打开，发现里面是一些皱皱巴巴、比鹅蛋还大一圈的小苹果，我忍不住大叫：“什么破

7、玩意儿？还没咱家的好！扔了都没人要！”父亲指指地上的苹果，说：“这些苹果至少告诉我们两条信息：第一，这是别人送的，如果自己买的就不会放这么久。第二，这是他们吃不了挑剩下的，扔了又觉得可惜，就顺便送给我们。”我看也不看那些苹果，用鼻子哼了一声：“什么破玩意儿！”父亲看看我说你刚才说什么你再重复一遍“我说‘什么破玩意儿’！”我看着父亲，一时没明白他的意思。“对，什么破玩意儿！你要永远记住这句话。当你把自己不喜欢、不需要的东西送给别人时，你得到的就是这句话！”我的脸“唰”地一下红了，我想起以前送给别人的那些穿过的衣服、挑剩的玩具、饰物，当他们回到家打开时，他

8、们也一定说过相同的话。父亲看着我，说：“记住，不要把别人当傻瓜，他会和你一样，知道这东西的价值