【人教新课标】三年级上册语文第三单元试卷.docx

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1、2014年人教版语文三年级上册单第三单元练习卷21．把加点字的错误读音用“”划去。(6分)憧憬(chōnɡcōnɡ)衔来(jiēxián)倏地(shūshù)歌韵(yùnyìn)蔚蓝(wèizhàn)钥匙(shíshi)2．根据语境写字词。(11分)fénɡjiāyìbèi每中秋节，独处地他乡的我，总是加思念故乡。那是一cūnmòfánɡbiànshìlíyánɡ个小庄，那里有和地的子树、树、树。3．多音字组词。(4分)4．辨字组词。(6分)5．照样子写词语。(4分)例：黄金黄杏黄橙黄鹅黄红________________________蓝________________________

2、6．在括号里填上恰当的词语。(6分)匆匆地()快活地()悄悄地()拼命地()好奇地()甜甜地()7．下列词语你能归类写一写吗？(4分)垂头丧气打量快活注视橙黄翠绿观察难过桃红蔚蓝（1）表示心情的词：_______________________________________________________（2）表示颜色的词：_______________________________________________________（3）表示看的词：_________________________________________________________8．照样子，把句子补充完整

3、。(6分)例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（1）洁白的雪花像_________________________________________________________。（2）黄黄的银杏树叶像_____________________________________________________。（3）树上缀满了沉甸甸的柿子，像___________________________________________。9．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)（1）《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。()（2）“知有儿童挑促织，夜

4、深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。()（3）《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。()（4）“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。()10．我的收藏夹。(对对子)(3分)（1）天对()，雨对()，大陆对()。()对()，()对苍穹。（2）秋月()，晚霞()，()对()。雨中()，灯下()。11．默写《夜书所见》，并回答问题。(5分)_______________________________________________________________________________________________

5、_________________________________《夜书所见》是__________(代)诗人__________写的。12．对比阅读。(11分)(一)春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着枝条滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。(二)看！秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍

6、翠的叶子上，使绿叶更显勃勃生机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢快地荡着秋千，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野，落在了金黄的稻谷上，稻秧背着沉甸甸的谷子，被压弯了腰，就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”拂过脸颊……（1）两段文字描绘的雨是同一个季节的吗？各自描写的是什么季节的雨？(3分)________________________________________________________________________（2）语段(一)中作者把雨比作_______________________；“绿色的地毯”指____________

7、。(2分)（3）春雨给大地带来什么变化？你联想到了哪句古诗？(3分)________________________________________________________________________（4）语段(二)用__________手法，把秋雨当做__________的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在__________、__________、__________、__________上。(3分)13．习作