【人教新课标】六年级上册语文期中测试卷(10).docx

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1、语文测试一、积累与运用（25分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．炽痛（chì）污秽（huì）忧心忡忡（chóng）B．祈祷（qĭ）哺育（bǔ）怏怏不乐（yàng）C．蓦然（mÒ）嫉妒（jì）毛骨悚然（sŏng）D．脑髓（suĭ）吞噬（shì）踱来踱去（duó）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．真缔告罄语无伦次B．羸弱惆怅装腔做势C．菜畦犀利险象迭生D．点缀搭讪不可思意3．（3分）下面句子没有语病的一项是（）A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。B．只要你

2、悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。4.（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是()A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）5．（3分）说话人语言表达最得体的一项是()A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”B．护士对候诊的患者们说：“

3、我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”6．（3分）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（  ）春日踏青，青芜如毯，         ；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧           ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是

4、绿茵遍野时那一抹久违的清新             ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①        B．④③①②        C．③①④②         D．④②③①7．（7分）按课文原文填空。（1）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（2），青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）（3）黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）（4），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁州西涧》）（6）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是，，。二、阅读（45分）（一）阅读《伤仲永

5、》完成下列问题（11分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不

6、受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8.（4分）解释文中加点字隶：泯然：通悟：贤：9.（4分）翻译句子（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。10.（3分）综观全文可知，方仲永最终变为常人的原因有很多。从相邻的角度来看“”；从其父的角度来看“”；从仲永本人来看“”。（引号内填原文）（二）阅读《最后一课》，完成下面各题。（12分）⑴接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；

7、又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。⑵语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好

8、像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”⑶我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动