【人教版】六年级语文上册第四单元试题.docx

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1、六年级上语文试题-第四单元一、读拼音，写词语。yáowànɡkàuɡwùjiézhìkūjiézhǐwɑnɡ（）（）（）（）（）yímínshènɡjiézīrùnhéǎikěqīn（）（）（）（）二、区别字组词。资（）胁（）骏（）卷（）姿（）协（）俊（）眷（）三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。易（）康（）者（）监（）翁（）旨（）四、写出下列词语的近义词。遥望——相互——壮观——和蔼——节制——枯竭——五、画出下列词语中不是同类的词。1、太阳月亮地球星球火星2、日月年亿年光年3、和蔼善良可亲和气气愤4、夜晚昨晚今晚明晚后晚5、菊花泪花荷花梅花桃花六、选择恰当关联词语填空。如果……就……

2、因为……所以……即使……也……不但……还……既……又……1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。1、善待地球就是。2、就是拯救未来。3、但存方寸地，。4、有限的，无限的。5、自然资源，生命绿色。环保宣传标语：八、

3、阅读短文，回答问题。一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

4、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。（）——（）3、缩句。树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。4、用横线画出文中的一个拟人句。5、用浪线画出文中的一个排比句。6、文中的破折号的用法是。请你写一个与这个破折号用法相同的句子。7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。（）B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。（）C、不仅是斧头，还有靠斧头得

5、到的一切都没有了。（）8、按要求回答问题。（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（大约100字）九、写作。认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。