欧姆定律讲义.doc

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1、.......巨人教育学科教师辅导讲义讲义编号：组长签字：签字日期：学员编号：年级：八年级课时数：3学员：辅导科目：物理学科教师：阴世伟课题授课日期及时段2014年6月3日16:00——18:00教学目标1.理解电阻的概念。2.通过实验探究电阻跟导体的哪些因素有关。3.会用滑动变阻器改变电路中的电流。4.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。重点、难点1、导体及电阻2、滑动变阻器3、欧姆定律及应用4、伏安法测电阻教学容一、疑难讲解根据《物理课程标准》的要求，中考对本专题知识考查的重点和热点一般是：理解电阻的概念

2、、会探究影响电阻大小的因素；知道滑动变阻器和电阻箱的构造，会用滑动变阻器改变电流；会探究电流跟电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算；会用伏安法测电阻。中考对这部分容的考查注重基础知识、探究过程和方法。因此复习这部分容时，要注重基本知识和技能，理解、掌握探究实验的具体过程和用到的科学方法，如：探究影响电阻大小的因素、探究电流跟电压、电阻的关系的过程中用到的控制变量法，能将此方法迁移解决其他的实际问题。这些知识点在命题时，题型以单选、填空、实验题为主，单独考查欧姆定律的计算题目较少，多融合进对电功、电功率等知识的考查中。二、知识点梳

3、理欧姆定律内容：_________________________________________________________。公式：，公式变形_______，_______应用伏安法测电阻原理公式：_______判断电路故障...z.......串联电路的特点Chuanlian电流处处相等：_______________总电压等于各部分电路电压之和：_______________总电阻等于各串联电阻之和：_______________电压分配于电阻的关系：_______________并联电路的特点Chuanlian总电流等于各支路电

4、路之和：_______________各支路两端电压相等：_______________总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和：_______________电流分配于电阻的关系：_______________一、电流跟电压、电阻的关系1、电流跟电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流踺段导体两端的电压成正比。注意：①这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。②不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系的问题，电流、电压都是物体量，有各自和物体，物体量之间存在一定

5、的因果关系，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。2、电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。注意：①电流和电阻是针对同一导体而言的，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。②不能反过来说，电压不变时，导体的电阻与通过它的电流成反比。我们知道电阻是导体本身的一种特性，即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变，更不会顺为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。二、欧姆定律1、容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻

6、成反比。...z.......2、表达式：I=U/RU表示一段导体两端的电压，单位是伏特（V）；R表示这段导体的电阻，单位是欧姆（Ω）；I表示通过这段导体中的电流，单位是安培（A）。3、公式的物体意义：欧姆定律的公式I=U/R表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就增大几倍；当加在导体两端的电压不变时，导体的电阻增大几倍，其电流就减小为原来的几分之一。4、由公式可变形为：U=IRR=U/I5、对欧姆定律的理解：①定律涉及的电流、电压、电阻三个物体量都是针对同一导体或同一段电路而言的，即满足“同体性”；式中的I、U、R还应是同一段导体在

7、同一时刻的电流、电压、电阻，即满足“同时性”；运用该式时，式中各物理量的单位要统一使用基本单位。②定律中提到的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同的前提条件，即当电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压成正比，当导体两端的电压一定时，通过它的电流跟它的电阻成反比。③欧姆定律公式I=U/R可以变形为U=IR，但不能认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比，因为电压是形成电流的原因；公式还可以变形为R=U/I，但不能说导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比，因为电阻是导体本身的一种特性，跟所加电压和通过的电流无关，只是为我们

8、提供一种测量、计算导体电阻的方法而已。④欧姆定律只适用于纯电阻电路，如：只接有电阻器、电热器、白炽灯等电路。对于非纯电阻电路，如电动机电路、日光灯电路等，不能直接应用。6、电阻的