【精品】五年级上册语文期中测试卷_苏教版.docx

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1、五年级上册语文期中测试卷一、看拼音，写词语。（6分）fēnfùjǐnshènqíqū（）（）（）tiānnánhǎiběizhǎndīngjiétiězhòngxīnggǒngyuè（）（）（）二、根据所给意思写出词语。（4分）1．比喻责任重大，要经历长期的奋斗。（）2．由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。（）3．晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。（）4．推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（）三、将下列词语归类。（4分）心灵手巧破烂不堪顶天立地满怀信心阴险狡诈舍生取义低头折节气壮山河自以为是口是心非勇往直前勾心

2、斗角含褒义的：________________________________________________________含贬义的：________________________________________________________四、联系语境，选词填空。（5分）矗立屹立星空灿烂绚丽发射喷射疾速迅速腾空而起12月30日凌晨，载人航天发射场（）。100多米高的飞船发射塔旁（）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着神舟四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（），飞向太空，火箭尾部（）出长长的烈焰

3、，在夜幕长空划下一道（）的彩虹。五、仿写句子。（4分）1．假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！_______________________________________________________________2．要想过江，非座船不可。_______________________________________________________________六、病句手术室。（6分）1．天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。_________________________________________

4、______________________2．在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。_______________________________________________________________七、阅读棕榈猫和咖啡豆的奇缘印度尼西亚的苏门答腊岛上，生长着茂密的咖啡树，几百年以来，岛上的居民都靠采集咖啡豆谋生。但是近些年来，每当咖啡果将要成熟的时候，岛民们的烦恼也来了。这是因为，有一种叫做棕榈猫的动物开始在岛上生存繁衍。棕榈猫喜食咖啡果，而且它们比人类更善于爬树，往往在人们还没有采摘时，那些最

5、熟最红的咖啡果早已经成了这些棕榈猫的美餐。由于棕榈猫的争夺，岛民们获得的咖啡资源就少了许多。为此，岛上的居民非常痛恨这个竞争对手，没到咖啡成熟的季节，变开始驱赶棕榈猫，后来又开始大肆攻击和捕杀它们。人们想以灭绝棕榈猫的方式来保证咖啡豆的收获量。饥饿加之杀戮，使棕榈猫大量死亡，人们终于达到了独占咖啡豆的目的。咖啡果长在高大的咖啡树上，人们采集时必须要爬到树上去，这是一项非常辛苦的工作。一天，一个不想爬树的人突然发现，踩在自己脚下的那些棕榈猫的排泄物中竟有很多没有消化的咖啡豆。原来，棕榈猫只是喜欢吃甜美的咖啡果实，但果实里

6、的咖啡豆却因无法消化而被排出体外。于是，这个人就偷偷地把棕榈猫排泄的这些咖啡豆收集起来，拿回去当成采集的咖啡豆卖给了一个经营咖啡的商人。没想到，这位商人对咖啡有很深的研究，他闻到这些咖啡的气味非同一般。在品尝这些咖啡时，他更是惊奇万分，因为这种咖啡不但具有糖浆般的黏稠，而且还有巧克力般的浓厚，入口后香醇润滑，妙不可言，他从来没有喝过如此美妙的咖啡。他放下杯子，马上找到那个卖咖啡豆的人，问这些咖啡豆的（）。这个人说出了这些咖啡豆的（）。咖啡商听罢，不觉感叹造化之神奇。人为发酵咖啡豆的方法，只能发酵出普通的咖啡豆，而棕榈猫

7、的消化系统对咖啡豆居然会产生特殊的发酵过程，使得原本普通的咖啡豆脱胎换骨，成为世界上独一无二的神品。感叹之余，他开始出很高的价钱向岛民收购这种棕榈猫咖啡豆。直到这时，岛民们才不再与棕榈猫为敌了。他们背着筐，苦苦寻找着棕榈猫的排泄物。一磅棕榈猫咖啡可以卖到300美金，其价格远远超过了蓝山、考拿等名牌咖啡，成了名副其实的世界上最昂贵的咖啡。但遗憾的是，由于岛民的滥杀，岛上棕榈猫的数量已经不多了，而棕榈猫的数量制约了棕榈猫咖啡豆的产量，这让人们后悔不迭。棕榈猫或许永远不会清楚，它们创造了人类无法奇迹的奇迹，但我们是否应该反思

8、并省悟呢？只有胸怀博爱与友善，记着把是生命中的“咖啡”分一份给他人，才能够为我们自己赢得更多的醇香。给别人留下机会，就是给我们自己种下了希望。阅读训练：一、写出下列词语的近义词。大肆——（）制约——（）惊奇——（）二、用文中词语填空人们对待棕榈猫的态度，开始是（），后来（），最后（），它们，使得棕榈猫的数量日趋减少。三、把“来源”