【人教新课标】二年级数学下册学案-3 图形的运动（一）.docx

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1、图形的运动（一）【学习目标】1．通过练习，进一步认识轴对称图形，感受平移和旋转在日常生活中的应用。2．会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力。3．发展动手操作能力、空间想象力和创造力。【学习重点】感受图形自身蕴含的丰富的形态美。【学习难点】发挥想象、打开思路进行创作。【学习过程】一、自主学习：学习教材例1，理解轴对称图形，并完成下列题目。1．下列英文字母中，是轴对称图形的是（）。A．SB．HC．PD．Q2．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）。A．B．C．D．3．下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）。加拿大摩洛哥澳大利亚瑞典A．4个B．3

2、个C．2个D．1个4．下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（）。A．2个B．3个C．4个D．5个5．下列图形中，对称轴最多的是（）。A．等边三角形B．正方形C．圆D．长方形6．下面不是轴对称图形的是（）。A．长方形B．平行四边形C．圆D．半圆二、自主探究1．学习教材例2，了解图形的平移。2．根据图形填一填。原图形向上平移了（）个格；原图形向下平移了（）个格；原图形向左平移了（）个格；原图形向右平移了（）个格；3．根据要求画一画。（1）画出向上平移4个格的图形，标上①。（2）画出向下平移5个格的图形，标上②。（3

3、）画出向左平移5个格的图形，标上③。（4）画出向右平移4个格的图形，标上④。三、巩固学习1．学习例3，并完成例3的“做一做”。（1）观察例3图，你能发现这些图形的共同特点吗？（2）填一填。①打开电风扇，叶片的运动是（）现象。②徐徐上升的国旗的运动是（）现象。③行驶中的汽车的车轮的运动是（）现象。（3）在生活中你还见过那些旋转现象呢？2．观察例4图（1）上面的图形有什么特点呢？（2）动手“剪一剪”，并画出你剪出来的图形。