【人教新课标】六年级下册语文教案：第一单元第2课《匆匆》 (1).doc

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1、《匆匆》【教材简析】《匆匆》是朱自清先生一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，运用排比、拟人、比喻等多种修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对“急急流年、时光一去不复返”的无奈和惋惜。文章中大量叠词、短句的巧妙运用，使文章简朴、轻灵，读起来轻巧、婉转，是一篇指导学生练习朗读、学习语言的佳作。【学情分析】班里共七名学生，全盲三名，有残余视力三名，视力较好一名。在全体学生中，最特殊的就是这名视力较好的孩子，去年刚入学，他今年18岁，但智商相当于十岁左右，我们学校视力残疾、听力残疾和智力

2、残疾的学生都有，但去其他班级都不合适，因为与听力残疾的孩子无法交流，他虽然智商不高，但是完全正常。来到我们班里后，却成了大家的“视力小助手”。其他六名学生，能力和悟性较高者两名（其中一名做眼睛手术现不在校），中等水平两名，需帮助和提高者两名。视力残疾学生因为使用的是盲文教材，盲文是拼音文字，没有生字教学，不能理解同音字的不同意义，正因如此，正确摸读课本和正确理解词意、文意比正常孩子们要困难很多。鉴于此，本课教学设计两个课时，第一课时关键是正确摸读课文并理解句意。以下是第二课时设计。【学习目标】知识与技能

3、：1、加深理解本课关键词“挪移、徘徊、遮挽、蒸融、赤裸裸”。2、在反反复复的诵读中积累语言。过程与方法：引导学生进行多种形式的朗读，在反复诵读中体会文本的含义。情感态度价值观：感受时间和生命的匆匆流逝，感受作者焦灼、无奈、紧迫的感情，使学生产生时间易逝的急迫感，明白当珍惜时间，做有为好少年。【教学重、难点】读懂课文，并能有感情地朗读课文，在朗读课文中体会语言的美，品味字里行间流露的情感并受到感染，是本课教学的重点和难点。【教学策略】朗读音频视频多媒体课件【学习流程】一、谈话交流导入新课前面学过的《学奕》

4、同学们还记得吗？一起来一遍。（认真评价学生背诵情况）一起拜师学艺的两个人，其结果一人技艺精湛，一人什么都没学下。后一个人现在很后悔，他想回到拜师学艺之时重头再来，同学们能帮他实现吗？（不能）为什么？对，时间是回不去的！好，今天我们就来学习一篇描写时间的散文《匆匆》。请打开书，摸住课题，我们一起来听课文录音（幻灯2视频加音频）。要求：认真欣赏，想想课文写了时间的什么特点？【设计意图】从旧知且学生喜欢的文言文入手，既巩固了所学，有引出时间一去不复返的话题，学生的阅读期待被有效地激发起来，再加上对学生的肯定评

5、价，在自然的过渡中愉快地进入本课主题。二初读课文感受匆匆师：同学们听得太专心了，这篇文章虽然是写于96年前的1922年，但朱自清先生这抒情写意的文字魅力还是把大家深深折服了。1、我们一起来认识一下作者。（幻灯3）2、散文本身就美，但朱自清先生写的散文尤其美。（幻灯4课文）请同学们说说你从这篇优美文章中读懂了什么？（师评价）真了不起，把一篇文章用几个字表达了出来，说明你们已经掌握了读书的第一个境界，由厚变薄。过渡：接下来我们进入第二个境界：由薄再读厚，请问同学们时间的匆匆你是从课文什么地方体会出来的？【设

6、计意图】以声入耳，以人亲文。在优美朗读和简介作者中，让文本和朱自清先生穿越历史的云烟，来到学生面前，让学生觉得不再遥远。三、品读课文，体会情感【教学预测】学生顺序可能有乱，但除了那名视力正常学生，其他孩子们都是盲文书籍，以手代目，不方便寻找，所以还是引导学生按顺序来找。1、“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”（幻灯5）①这句话中哪个词写出了时间的匆匆？（溜去）（幻灯6溜的注释。）幻灯展示“溜”子的4种注释，让学生带入文本理

7、解辨别，最后得出就是“滑，速度很快”）。【设计意图】因为学生是拼音文字，没有文字的固定搭配，所以通过这个词意的辨别环节，加深和积累词语及词意理解。②“八千多个日子”（回到幻灯6）是指作者从1898年出生到写作本文的1922年，一共是24年，8760天，八千多个日子。24年一溜而过，像“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”运用了什么修辞手法？（比喻）③作者把什么比作什么？“逝去的时间”比作“针尖上的一滴水”，把“时间的流”比作“大海”，“针尖上的一滴水”与“大海”两者

8、不是千差万别可以形容的，它们的极端差距让我们体会到24年在历史长河中的转瞬即逝与短暂，所以作者说没有声音，也没有影子，一种悲凉的情怀！④但24年对于个人来说，按那个年代人均寿命50岁左右，将近人生一半！同学们，匆匆的时间就是匆匆的岁月，是匆匆的人生，如果不努力，得过且过，随遇而安，碌碌无为，那么，转眼也就是一生啊！想到此，作者不禁“头涔涔而泪潸潸”了！这是作者深感生命短暂的“头涔涔而泪潸潸”！更是作者深感转瞬即逝的二十四年自己无所作为的“头