【人教版】五年级数学下册教案-3.3.3 容积和容积单位 (1).doc

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1、容积和容积单位【教学目标】1．知识与能力目标：使学生理解容积的意义；掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系；认识容积与体积之间的联系与区别。2．过程与方法：经历容积概念的探究与理解过程，通过比较明确容积与体积的区别和联系。3．情感、态度与价值观目标：培养学生小组合作学习的精神和创新意识，初步渗透“事物间有联系、可转化”的观念。【教学重难点】1．理解容积的含义，认识常用的容积单位。2．能正确计算物体的容积。3．理解容积的含义，认识常用的容积单位【教学过程】一、设疑自探1．什么是体积？常用的体积单位有哪些？2．1立方米=（）立方分米1立方分米

2、=()立方厘米3．一个长方体纸盒，它的长是2分米，宽是1分米，高是0.5分米，它的体积是多少？4．一个正方体纸盒，它的棱长是2分米，它的体积是多少？展示饮料瓶和长方体纸盒，问：标的ml是什么意思呢？学习了本节的知识，大家就明白了。今天我们继续学习一个新的知识：容积和容积单位。二、学生根据课题提出问题后，教师归纳总结出示自探提示：1．什么是容积？是不是所有的物体都有容积呢？2．计量容积一般用什么单位？3．计量液体的体积常用容积单位是什么？容积单位和体积单位之间有什么关系？4．如何计算长方体和正方体的容积？把例五补全。5．物体的体积和容积相同点是什么？不同点是什么？三、解疑合

3、探师生互动，合作交流，逐一解决以上问题。1．箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积叫做它的容积讨论：是不是所有的物体都有容积呢？桶装水、脸盆、水桶、集装箱、木头、石块、砖头等（只要一个物体里面是空的，能装东西，就有容积。）2．计量容积一般用体积单位。你能说说计量容积我们可用哪些单位吗？（立方米、立方分米、立方厘米）3．计量液体的容积常用的单位（升）和（毫升），分别用字母（L）和（ml）。1L=11ml=11L=1000ml4．长方体或正方体容器容积的计算方法，与体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。例5．V=abh=5×4×2=4040=40L答：这个油箱可以装汽

4、油40L。5．物体的体积和容积相同点是什么？不同点是什么？相同点：计算方法相同。不同点：体积要从物体的外面量，容积要从物体的里面量。四、质疑再探1．学生质疑通过本节的学习，你还有什么疑问或新的问题，请提出来大家共同解决。2．解决学生提出的问题。五、运用拓展1．让学生根据本节所学知识，编一道习题。2．展示学生高质量的自编习题，交流解答。六、根据学生自编题的练习情况，有选择的出示下面习题供学生练习。1．填上合适的容积单位一瓶墨水大约50（）一桶色拉油约5（）2．填空。2．5升=（）毫升450毫升=（）升2750立方厘米=（）毫升8．04立方分米=（）升=（）毫升3．判断。（1

5、）冰箱的容积就是冰箱的体积。（）（2）一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。（）（3）一个长方体木箱，它的体积比容积大。()（4）1000立方厘米=1升。()（5）一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（）七、全课总结1．学生谈学习收获通过本节课的学习，你有什么收获，请提出来与大家共同分享。2．教师归纳总结【板书设计】容积和容积单位容器所容纳物体的体积通常叫做它的容积。容积单位：（升L毫升ml）1L=11ml=11L=1000ml例5V=abh=5×4×2=40（dm3）=40L答：这个油箱可以装汽油40L。