【北师大版】五年级上册数学分数的意义试题_含答案.docx

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1、小学-数学-五年级-上学期-单元测试卷-真题-新北师大版《第5章分数的意义》总分数:100总时长(分钟):分钟日期____________班级____________姓名____________一、判断题(共6题,共10分)1、(2分)小贝说自己吃了一块蛋糕的,妈妈吃了这块蛋糕的,那么妈妈吃的比小贝多.________.2、(2分)任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数就是它们的乘积,如3和4的最小公倍数就是12.________.3、(2分)如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1,那么这个分数就是最简分数.________.4、(2分)真分数比1小,假分数比1大.________

2、.5、(0分)把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数________.6、(2分)分数的分母越大,它的分数单位就越小.________二、填空题(共12题,共32分)7、(2分)6个是________,________个是2.8、(2分)里面有________个,里面有________个.9、(1分)8个是________.10、(2分)的分数单位是________,再添________个这样的分数单位就是最小的质数.11、(2分)9支铅笔的是________支,6支铅笔的________是4支铅笔.12、(1分)(2)一盘桃子的是2个,3个同样的盘子里共有______

3、__个桃子.13、(3分).14、(2分)25和30的最大公因数是________,最小公倍数是________.15、(4分)在如图的□中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数.16、(1分)的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上________.17、(6分)在横线里填上“>”、“<”或“=”..18、(6分)写出与相等的三个分数.________.三、解答题(共8题,共56分)19、(4分)用假分数和带分数分别表示图1图2中的阴影部分.20、(12分)圈出最简分数,把其余的分数约分..21、(12分)把下列的假分数化成带分数或整数,带分数化成假分数.22、(6分)通分:

4、把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数.①分母化成15和②分母化成21和③分母化成24和.23、(4分)在一次数学考试中,共有20道题.小红做对了18题,做错了2题.请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几,做错的题占总数的几分之几?24、(6分)一本故事书有100页,一本连环画有25页,故事书的页数是连环画的几倍?连环画的页数是故事书的几分之几?25、(6分)小明和小华在环形跑道上跑步.小明跑一圈需8分钟,小华跑一圈需10分钟.现两人同时从起点出发后,至少需要几分钟两人第一次相遇?答案解析一、判断题(共6题,共10分)1【答案】错误【解析】小贝吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的;所以

5、小贝和妈妈吃的同样多,原题说法错误.2【答案】√【解析】任何两个相邻的自然数(0除外),都是互质数,如果两个数是互质数,它们的最小公倍数是这两个数的乘积.3【答案】正确【解析】如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1,即分子与分母只有公因数1,根据最简分数的意义可知,这个分数就是最简分数.4【答案】×【解析】因为真分数的分子比分母小,所以真分数小于1;因为假分数的分子比分母大或分子和分母相等,所以假分数大于1或等于1.5【答案】错误【解析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,故原题说法错误;6【答案】√【解析】分数的分母越大,它的分数单位就越小.题干的说法是正确

6、的.二、填空题(共12题,共32分)7【答案】,12【解析】(1)6个是,12个是2.8【答案】7,8【解析】里面有7个,里面有8个.9【答案】【解析】8个是.10【答案】,17【解析】根据分数单位的意义可知,的分数单位是;,里有17个,所以再添上17个这样的分数单位就是最小的质数.11【答案】3,【解析】(1)(支)答:9支铅笔的是3支,6支铅笔的是4支铅笔.12【答案】12【解析】(2)=4×3=12(个)答:3个同样的盘子里共有12个桃子.13【答案】3,5,6,35,60【解析】.14【答案】5,150【解析】25=5×530=2×3×5所以25和30的最大公因数是5,最小公倍数

7、是5×5×2×3=150;15【答案】【解析】由图可知,数轴上每小格是一大格的,代表的数值单位为.由此可得:从1向右数第2格为,即;第三格为.从2向右数第1格为;第4格为,即.所画图形如下:16【答案】10【解析】4+8=12,12÷4=3,分子变成12,扩大了3倍,要使分数的大小不变,分母也应扩大3倍;5×3=15,15-5=10,即分母应加上10.17【答案】<;>;=【解析】,,因为,所以;是带分数,是真分数,带分数大于真分数

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