【冀教版】六年级上册语文第一单元试卷.doc

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1、六年级语文上册第一单元测试题 姓名得分第一部分  基础知识一、读拼音,写词语。(8分)shēn qū        yùn cáng       jìng  mì        xī liú(       )   (       )    (       )    (       )qí yì        jiāo xiǎo        màn yóu       qīn wěn(       )   (       )    (       )    (       )二、比一比,再组词。(8分)邀(   

2、   ) 俏(      )  侠(      )  巷(      )遨(      ) 峭(      )  陕(      )  卷(      )冠(      ) 瀑(      )  俯(      )  庞(      )寇(      ) 爆(      )  府(      )  宠(      )三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。(4分)1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(sǎn  sàn),唯有你依然如旧。2.它们有时几个吧,散(sǎn  sàn)聚在两棵大树下面。3.你吟诵这一首首

3、小诗,要邀我与你唱和(hé hè huò)吗?4.当我们一行(xíng háng)中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě è wù)作剧地撒(sā sǎ )起尿来。5.我脚下长出的根须,深深扎(zā zhā)进泥土和岩层。6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zhā)过去。四、把下列词语按照要求写下来。(8分)清爽   凝望    恩赐    精致   宁静   恩泽   清脆   永久柔软   喧闹    嘶哑    短暂   坚硬   注视   凉爽   精美

4、                  近义词:(     )--(      )  (     )--(      )  (     )--(      )  (     )--(      )  反义词:(     )--(      )  (     )--(      )  (     )--(      )  (     )--(      )  五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句。(4分)例:yōu jìng (幽静)这片竹林里很少有人来,十分幽静。 (幽径)我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独

5、自去访问我的朋友。1.qīng jié(      )                                                            (      )                                                       2.qīng cuì(      )                                                            (      )                       

6、                                六、根据课文原文填空。(8分)   1.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的(        );拾一片落叶,细数精致的(       ),我看到了它蕴含的生命的(       ),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而(          )的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的(      ),听见时间的(           )。   2.空间在我眼前扩大了,(       )的草茎变为(       )的森林。一只小虫,一只

7、生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是(       )吧!你看它虽然迷了路,仍(       )地前进着。它不断地(         ),终于走出一条路。我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。我真想也跟它们(       )一下,可惜我不懂它们的语言。七、根据要求改写句子。(4分)1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一

8、首优雅的小曲。4.扩写句子(至少扩两处):他走出来。八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的()里。并仿写两个不同的句子,在后面()里注明自己使用的修辞手法。(5分)1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。             (      )2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?                                (

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