暑期英语教师培训班学习心得体会.doc

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1、暑期英语教师培训班学习心得体会暑期英语教师培训班学习心得体会暑期英语教师培训班学习心得体会暑期英语教师培训班学习心得体会暑期英语教师培训班学习心得体会暑期英语教师培训班学习心得体会今年7月13日-8月1日,我有幸参加了爱德基金会暑期英语教师培训班的学习。在20天的时间里,我认识了很多不同地区的老师,也学到了很多由外教带来的新兴的教育理念和教育方法。  培训伊始,与培训班中其他成员1接触,发现班中个个是1丝不苟,精力充分,富有生气,充满豪情与活力。虽然大家性情各异,教学风格不同,但我们都是怀着梦想而来,希望通过20天的努力,能够有所收获,能够满载而归。像大家1样,我认真对待每次作业、用心凝

2、听每次的课程、抱着学习的心态听好每节课,珍惜与外籍教师和同伴们的每次交换的机会。在这短短的20天里,我们从外教们那里学到了关于英语听说读写和北美国家的教育现状。特别要说的是外教Hugh,他是位很认真,并且具有丰富英语教学经验的老师,但同时身上有着西方人与生俱来的幽默。而让我感受最多、学到的知识最直接、最深入、最实际,对我的英语教学帮助最大的,是外教Claire上的每次课程。从第1节课开始她就不断鼓励我们,她要求我们必须说英语,这样才能培养自己的听力和用英语思惟的能力。  在这20天的培训中,我知道了教语言的方法是可以丰富有趣的,这样的课才能让你感到是在享受,是在放松,是种快乐,学习语言不

3、再是1件枯燥乏味的事情。而且,不管在城市还是农村,都能操作。外教用他们纯熟的,多样化的教学方法,告知我们激起兴趣最有效的方法就是让学生不断在学习中应用语言交换,并在语言交换中进1步学习,构成1个良性循环。  虽然只有短短的20天,但我仍然感到,作为1个英语老师,我们本身还有许多方面需要加强学习和提高,如,需要加强语音的学习,有些音标还不很准。需要更多地了解中国和欧美文化背景上的差异。需要更多的关心1些生活经验和常识等等。  总之,这短暂的学习让我开阔眼界,观念更新了,结识了新朋友,1起探讨教学问题,收获颇丰,希望今后能多1些这样的交换和学习的机会。  本次暑期小学英语教师培训班的培训内容

4、丰富,有如何弄好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课经验介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与使用、图片的剪切、录音软件的安装及使用等多方面内容,通太小学英语教师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了本身的基本素质,开辟了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。  本次学习使我收获颇丰,现总结以下:  首先,集体备课有许多可取的地方,集体备课真正集中了各位教师的教学智慧,扬长避短,为增进教师“共同进步”大开方便之门。其中很重要的1点是能帮助年轻教师迅速成长,对新上岗的教师更是提供学习机会,可使新教师在教学中少走弯路,缩短成长周期。另外一方面也让了难得的“教学蓝本”

5、,引领新教师早日入门,尽快熟习教育教老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。  其次,个人单打独斗只能使自己愈来愈落后,完全不适应时期及新课程的要求,而集体备课为老师们提供了1个相互交换的平台,同事们进行教研交换,了解他人的教学思路和方法,相互扬长避短,推陈出新,这既有益于学生的学习,也利于我们教师本身素养的提高。另外,能较好地落实课改要求。毕竟课改实施的时间不长,有些老师特别是年轻老师经验不足不能更好地落实课改要求。集体备课年老帮助年轻老师尽快的成长起来。  最后,集体备课有益于增强教师间的合作意识,凝聚教师的协力,营建良好的教学研究氛围。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,这不但适用于学生,

6、也一样适用于教师。通过集体备课,教师之间学会协作和分享,提高了工作效力,增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力增进教师间的教科研氛围。目前基层学校的教科研受应试教育的冲击,弄的不是很好,集体备课使其理性认识能更好地指点实践,在理论和实践之间架起桥梁,教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐渐浓厚。逐渐提高。  总之,本次培训对我来讲的确是收获颇丰,从中不但开阔了我的文化知识视野,同时也吸取了很多新的教育方法和理论,但是在我心中还有1点遗憾,就是有恨——恨这次的培训时间太短太短,太短了!自己所学远远不能满足教学的需要,在此我衷心的希望在今后的教学中多展开1些类似的培训活动,多给我们1些学习

7、的机会,以便使我们的小学英语教学再登新台阶。  很荣幸参加了学校今年暑假组织的西南京大学学教师能力提升的培训。短短6天的学习时间里,所学到的理论知识,所听到的有关教育、教学理论应用于实际的实践经验,无不让人有1种线人1新、为之1震的感觉。每位授课老师都有着那末深厚的文化底蕴,那末博学的知识,更不用说他们的讲授中对各种理论所表现出的学习批评的态度,严谨治学的精神,和他们对教育,对国家、民族,对未来的那种使命感。  重庆市江北区教师进修

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