2020个人学习总结最新精选5篇.doc

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1、2020个人学习总结最新精选5篇2020个人学习总结最新精选5篇2020个人学习总结最新精选5篇2020个人学习总结最新精选5篇2020个人学习总结最新精选5篇2020个人学习总结最新精选5篇　　个人学习总结1　　1、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来讲，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对本身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和检讨。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交换，是努力摆脱“已成的我”，为不断取得新生的进程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发

2、展自己、更新自己。　　教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。　　2、教育无小事。1个细节可能会影响1个孩子的1生。1个教师最宝贵的品质在于他能从日复1日的教学生涯中领悟和体会到教育的真理，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真理在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和

3、空间。　　3、就人格而言，不管在任什么时候代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是天然同等的。教师和学生不但在人格上、感情上是同等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的同等的志同道合者。　　在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去感动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感遭到教师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要捉住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交换到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样

4、的语言才能让学生愿意接受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有1种充满责任感和理智感的爱，这类爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。　　除更新自己的教育教学理念以外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特点来很好的贯彻和利用它们。这个进程也是1个自我发现和自我完善的进程，除需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要1份持久的热忱，1份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与寻求!　　有人说，教师是春蚕，是烛炬，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象1棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方

5、面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时期特点的教育言论，有广博的学识，有使人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开辟进取的精神。为了到达这1目标，我始终在做着1个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来以后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真理，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。“教师应有1种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应当是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“3人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究

6、、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确掌控教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去利用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做1名好教师是我的终纵目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。但是，向往未来，我知道前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和应用，并终究将其转化为本身的东西，

7、我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用1句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!　　个人学习总结2　　转眼间我已进入了大3，在2年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何1个学校，平庸的大学生是类似的，不平庸的大学生各有各的光辉，我们不能满足于平庸，应当以更好的方式开始新1天，而不是千篇1律的在每一个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那末，我在这里谈1谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。　　大学的课程比起高中来讲相较于轻松，大学里的学

8、习主要是靠自觉，除掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间浏览其他相干的书，查找