中华民族大家庭教案2

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1、第7课《中华民族大家庭》一、教学目标1.情感、态度、价值观目标：让学生进一步了解中华民族的56个民族各具特色的生活方式和文化，让学生产生民族自豪感。2.能力目标：让学生懂得尊重各民族生活习惯、和文化传统。3.知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，我国目前有5个省级民族自治区域。二、教学重点讲解我国部分少数民族的特色文化，让学生产生民族自豪感。三、教学难点让学生懂得尊重各民族的生活习惯、文化传统。四、课时安排：1课时。五、教学过程1.创设氛围引课题课前播放歌曲：《爱我中华》教师：课前我们听的这首《爱我中华》想必大家都不陌生，其中的歌词“56个

2、民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家”可见中华民族是一个大家庭，我们56个族都是兄弟姐妹。今天让我们一起走进新课——中华民族大家庭，第一部分——兄弟姐妹。2．“兄弟姐妹看你导”教师：我国有56个民族，55个少数民族。今天我们通过以下三方面来进一步认识一些少数民族：宗教信仰、风俗习惯、语言文字。（1）.PPT展示我国地图，学生根据教材56页分别指出图中的5个省级民族自治区域。（2）.教师：有请学生“导游小组”介绍5个自治区域的少数民族情况，看看你们的课前预习准备情况。（3）.教师补充说明3．“兄弟姐妹猜猜看”（1）.学生看图猜民族（2）.教师通过三

3、方面：宗教信仰、风俗习惯、语言文字。介绍教材以外的民族：满族、朝鲜族、傣族、苗族、彝族4．“兄弟姐妹连连看”教师：时间关系，我们不能对每一个民族逐一详述，请感兴趣的同学课后多深入了解。下面通过连线题看看大家对本课少数民族文化的掌握情况。PPT展示连线题。5.本课小结——“兄弟姐妹是一家”教师：今天，我们进一步认识了我国的许多少数民族，他们的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。祖国的大好河山正是因为这些独具特色的少数民族，才显得丰富动人。各民族共创了光辉灿烂的文化，缔造了我们的伟大民族——中华民族。我们应该为我们的每一个少数民族感到骄傲，也应该尊重他们

4、。今天的课到此结束，谢谢大家。最后，让我们带着这份骄傲与爱国之情再次唱响《爱我中华》。六、板书设计中华民族大家庭一、5个省级民族自治区二、各具特色的少数民族七、教学反思