人教版五年级数学上册《3.11练习八》优秀PPT课件.pptx

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1、练习八人教版五年级数学上册复习旧知用四舍五入法取商的近似值数看除除到比需要保留的小数位数多一位；取用“四舍五入”法取商的近似数。需要保留几位小数或整数；19.4÷1219.41211274672201128≈1.62.06728(保留两位小数)循环小数意义及写法一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。循环节5.333…的循环节是3有限和无限小数2.08181…的循环节是810.9375有限小数无限小数1.555…7.14545…循环小数、有限小数、无限小数0.3636…4÷11＝0.4545…5÷11＝1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…3

2、÷11＝0.2727…用计算器探索规律1234运用计算器计算；发现算式的规律;运用规律直接写得数。探索规律的步骤：巩固练习在0.23、0.3、0.2和0.231231四个数中,最大的数是(),最小的数是(),有限小数有(),无限小数有()。1.填空。0.20.230.2312310.23、0.3、0.2保留一位小数保留两位小数保留三位小数40÷1426.37÷3145.5÷38除到比要保留的小数位数多一位。2.92.862.8570.90.850.8511.21.201.1972.3.判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（1）近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。(

3、)（2）无限小数大于有限小数。()（3）7.232323是一个循环小数。()×××是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？4.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。164.9÷3.5铺路长度÷铺路时间=铺路的速度206.7÷4.5答：上午铺路的速度快。164.9÷3.5206.7÷4.5≈47.11(m)≈45.93(m)4.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。47.11>45.935.写出下列各循环小数的近似值(保留三位小数)。保留三位要看小数点后

4、面第四位数字，如有需要就把循环小数的简便记法进行还原，然后四舍五入取近似值。1.29090…≈0.01≈10.444…≈7.≈11.2910.0180.4447.6766.一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数)路程÷时间=速度305÷2.6305÷2.62.6126730545260≈117.31(千米)答：平均每小时行117.31千米。011918280·378200071826.一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数)187.用计算器计算前三题,找出规律，直接写出后三

5、题的得数。1234.5679×9=11234.5679×18=11234.5679×27=11234.5679×36=11234.5679×45=11234.5679×54=111111.111122222.222233333.333344444.444455555.555566666.6666整数部分五位，小数部分四位，每位数字相同。比较时要把循环小数的简便记法进行还原。8.你会比较这些小数的大小吗?试试看!0.33○0.1.○1.2331.4○1.＜＜＞这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用四舍五入法取商的近似值循环小数、有限小数和无限小数用计算器探究规律1.从教材课后习题中

6、选取；2.从课时练中选取。课后作业下课啦！