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《六年级上册英语教案：Module 8Unit 2 I often go swimming∣外研版（三起）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Ioftengoswimming.教案一、学习目标1.学习本课生词：always,often,sometimes,never.2.学习使用always,often,sometimes,never等频度副词讲述做的动作、习惯和爱好。3.注意一般疑问句读时用升调。4.能用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好等，培养学生开口说英语的习惯。二、教学重难点1.教学重点：能用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好等。2.教学难点：[来源:Z_xx_k.Com]在用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好的同时注意第三人称单数的变化。三、课前准备图片、录音机四、教学
2、过程1.Greetings.（预习情况交流）1）将课前准备中的情况与同学交流。2）讨论预习中遇到的问题（老师点拨）。2.FreeTalk.1）Doyouoften?2）IoftenwatchTV.Whatdoyouoftendo?3.Presentation1）NewwordsT:Always●●●●●●●边说边画圈边涂色。IreadEnglishonMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.Usealwaysmakeasentence.Ss:IalwaysreadEnglish
3、.（学生造句）T:Whatdoesheshealwaysdo?（引出第三人称单数）Ss:Healwayslistenstomusic.（用同样的方法教授often、never、sometimes）。[来源:学科网]Often●○○○●●●T:IgoswimmingonMonday,Friday,Saturday,Sunday.Ioftengoswimming.Sometimes●○○○○●●T:Idon’tlikecomputergamesverymuch.IplaythemwhenIfeelbored.Isometimesplaycomputer
4、games.Never○○○○○○○T:Idon’tlikeplayingfootball.Ican’tplayfootball.Ineverplayfootball.2）LookandsayLookatthepart1andthentalkaboutthesepictures.看图介绍人物。引导学生尽可能多说出图中的人物在做什么。Eg:ThisisMike.He’sreadinganEnglishbook.ThisisSimon.He’sridingabicycleThisisHeping.He’swritingstoriesinEnglish.T
5、hisisMaomao.Shecan’tplayfootball.ThisisLili.She’scleaningtheblackboard.ThisisLingling.Shedoesn’tplaywithdolls.ThisisDaming.Heiseating.[来源:学,科,网Z,X,X,K]4.Homework1）Listenandlearntosay.听录音跟读，注意重读轻读。2）Listenandsay,thenchant.听录音机播放歌曲，并跟着唱，体会歌曲美妙的旋律和歌曲的大意。[来源:学科网ZXXK]3）Askandanswer.
6、两个同学一组，根据图中的内容一个学生进行提问，另一个学生回答。教师选择其中一组检查学生的问和答。[来源:学§科§网]4）语言知识归纳。5）分组讨论你认为本课有哪些重要的单词、句子。五、巩固练习提高六、1.回想本节课所学的内容，你学到了哪些新的知识？还有哪些疑问？2.应用交际：现在很多同学利用业余时间学有一技之长。用always,often,sometimes,never说说自己平时的爱好、学习的习惯。如：IoftenhaveEnglishlessonsat8o’clockonSunday.接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。如：Sheofte
7、nhaveEnglishlessonsat8o’clockonSunday.请用always,sometimes,often,never等频度副词介绍一下你爱好、生活习惯和动作，同学之间进行互相交流五、教学反思本节课要学习四个频度词always/sometimes/often/never这也是考试最常出现的考点。听力材料内容较多，教师能通过让学生按人物活动排顺序，让学生轻松反馈出图片上每个人物活动使用的频度词的什么，并且适时停顿加以讲解。本课课堂氛围较热烈，学生能积极主动参与课堂中，教学成效较理想
