校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长

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1、校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长9校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长尊敬的各位领导、评委、同仁们：大家好！今天,XX镇政府在这里举行“XX小学校长竞聘会”，充分说明了党委政府对教育的高度重视和支持。借此机会,我将本人的工作经历、主要业绩和治校方略向各位进行汇报交流，望批评指正。我演讲的题目是：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长一、我的工作经历我叫王国强，41岁，XX镇XX村人。9年毕业于XX教育学院，现在本科学历，中学一级教师，XX市农村骨干教师，巩义市优秀班主任和先进教师。9年8月-03年7月先后在夹津口镇一中、X

2、X镇二初中担任毕业班化学和班主任，校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长9校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长尊敬的各位领导、评委、同仁们：大家好！今天,XX镇政府在这里举行“XX小学校长竞聘会”，充分说明了党委政府对教育的高度重视和支持。借此机会,我将本人的工作经历、主要业绩和治校方略向各位进行汇报交流，望批评指正。我演讲的题目是：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长一、我的工作经历我叫王国强，41岁，XX镇XX村人。9年毕业于XX教育学院，现在本科学历，中学一级教师，XX市农村骨干教师，巩义市优秀班主任和先进教师。9年8月

3、-03年7月先后在夹津口镇一中、XX镇二初中担任毕业班化学和班主任，校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长9校长竞聘演讲稿：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长尊敬的各位领导、评委、同仁们：大家好！今天,XX镇政府在这里举行“XX小学校长竞聘会”，充分说明了党委政府对教育的高度重视和支持。借此机会,我将本人的工作经历、主要业绩和治校方略向各位进行汇报交流，望批评指正。我演讲的题目是：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长一、我的工作经历我叫王国强，41岁，XX镇XX村人。9年毕业于XX教育学院，现在本科学历，中学一级教师，XX市农村骨干教师，巩

4、义市优秀班主任和先进教师。9年8月-03年7月先后在夹津口镇一中、XX镇二初中担任毕业班化学和班主任，03年8月-09年先后在XX镇四初中、一初中任政务主任和教务主任；09年8月至今任XX镇XX小学校长。二、本人的业绩情况和优势（一）我在初中任主任期间，狠抓质量，08年中招创造了升入二中40人的优异成绩，被教体局授予“优秀生基地”荣誉称号。（二）09年8月至今任XX小学校长期间，学校只有一百多名学生，面临合并，面对不成规模、教室漏雨、桌椅老旧、一年退休4个的教师的现状，我没有怨天尤人，而是节约学校有限资金，克服重重困难，聘用多个民师不误正常教学

5、，翻修楼顶、更换桌椅等陆续改善办学条，创造良好的教学环境。同时狠抓师德和质量，最终使地理位置较偏、底子较薄的XX小学教学质量稳步提升，赢得了村委和家长的好评。2013年8月我在XX镇XX中学校长竞聘会上名列第二名。我今年41岁，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能快速接受新的教育理念，敢于创新和接受挑战。名校长都是人干出的！三、我的教育理念当前信仰失准、金钱至上的社会风气不断侵蚀冲击着清净的教育圣地。人心躁动、盲目、急功近利,“世界那么大，我想去看看”的洒脱辞呈也悄然升温---，喧闹、浮躁的环境很难有生命在续进！汹涌澎湃的大海表面找不到一条鱼影，

6、宁静安详的海水深处鱼群在上下翻腾。让我们沉下心，打造宁静真实的教育环境，让教育回归，以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为办学理念，着力打造“让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长”这一特色校园，努力办好人民满意的教育。四、我的治校方略假如我能竞争上岗，我将从以下几方面开展工作：第一，当一名合格称职的校长始终牢记“一位好校长成就一所好学校”的重任，责任上要时刻如履薄冰；考勤上要早到晚归；业务上要坚持听、评，深入参与教研活动，做专业成长型校长；坚持研读《人民教育》和《中国教育报》等教育杂志，不断用新改理念感染和激励广大教师，提升教师的幸福指

7、数。我要经常深入毕业班，及时把握毕业班师生的动向和需求，做好对毕业班的管理。第二，组建一个坚强有力的班子与其说一个好校长能造就一所好学校，不如说一个好的领导班子更能造就一所好学校。为此，班子成员要做到：1、要恪尽职守、严于律己，问题面前敢于自我批评和承担责任，错误面前一视同仁。2、要以身作则、率先垂范。要用自己的“人品”感染大家，用自己的“行动”影响大家，用自己的“言语”感召大家，用自己的“创新”引领大家。工作中要做到“了解信息在一线、处理问题在当前、突破难点在关键”。更要做到“不让工作在班子这里扯皮、不让差错在班子这里滋生、不让坏风气在班子身

8、上出现”。3、要认真实行岗位责任制，细化分工，精细管理。第三，带出一批爱岗敬业的队伍1、组织教师深入学习安全、稳定、廉政建设、规范办学等一岗多责,认真