【语文版】四年级下册语文：21.爬山 教学反思（三）.doc

《【语文版】四年级下册语文：21.爬山 教学反思（三）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学反思《爬山》记叙了26年前父亲带着十岁的“我”去爬山，在爬山的过程中父亲告诉“我”能不能爬到山顶并不重要，重要的是是否尽了力，在下山途中又告诉“我”如何欣赏沿途的美景的事情.本课的教学重点是引导学生理解父亲说的话的含义，懂得任何事最重要的是有信心，尽自己最大的努力去做.教学难点是理解“从青山那里，我学到了沉静；从父亲那里，我学到了智慧”.这篇课文重在说理，把朴素而深刻的道理寓于具体的事例之中.通过对本课的学习，不仅使学生获得语文知识和技能，而且能启发学生的思想，陶冶他们的情操，让他们在潜移默

2、化中受到熏陶，从中学习做人的道理，从而形成学生正确的人生观和价值观.对于学生来说，爬山并不是一件陌生的事情.很多同学都有过爬山的经历，也写过爬山的周记.教学伊始，我创设情境，让学生回顾自己的爬山感受，奠定学生学习课文的认知、情感的基础.教学前，我的前置小研究是:1.想想我和父亲爬山，从中我学到了了什么呢？把文中最能体现我收获的句子用横线画出来.2.自由读课文，边读边划出父亲所说的值得深思的话，想一想父亲是在什么情况下说的？你体会到什么？把体会写在书上.3.由此你想到了什么？（成语、名言、故事、谚

3、语或结合自己生活实际等）理清主要内容，进而层层深入，组织学生讨论父亲的话的含义.我先让孩子在组内交流，然后再小组全班交流，其他同学点评或补充.孩子们由于做好了充分的准备，发言积极.在理解了父亲的三次富有哲理的话后，理解“我”的感受：“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧.”中的“沉静”是指山坚定，不动摇.“智慧”是指父亲教给“我”的做事要尽自己最大的努力，以及明白了欣赏大自然的方法.由于时间关系，没有讲.