校本研训基地学校汇报材料

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1、校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教

2、职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。校本研训基地学校汇报材料8校本研训基地学校汇报材料xx市第十一初级中学,现有在校学生780多人,教职工62人,其中高级以上教师46人,本科学历以上36人。2010年被市政府列为扩建学校,扩建之后的

3、校园占地面积36亩,成为市区校园面积较大的一所初级中学。在市教育局的直接领导下,秉承“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的教育方针,以堂教学改革为突破口,以打造有效堂为目标,以提高教学技能为保障,在促进学生健康成长方面做了一些积极的探索。校本研训,强调立足本校实际,以开放的姿态利用各种关系,统筹多种资解决教师自己的问题,真实的问题,实际的问题,其主要的目的就是要促进教师的专业成长,使教师不断提升自己的业务技能和理论水平,由“传道、授业、解惑”者变为“学习型、研究型、反思型、创新型”的教师。一、统一思想,提高认识,树立树本研训理念。2009年4月,我

4、校申报了xx市校本研训一体化基地学校。学校一直把校本研训工作和教育教学工作当作中心工作抓,切实加强领导,健全制度,以师生发展为本,扎实推进校本研训。根据市教育局校本研训工作会议精神,结合学校实际制定了《十一中校本研训实施方案》,通过三级研训、八方面培训、形式多样的活动,努力使教师的专业成长方向更加明确。学校及时向全体教师传达了市校本研训会议精神,组织学习《十一中堂教学改革实施方案》,进一步统一了广大教师思想,提高对校本研训的认识,树立校本研训“个人反思、同伴互助、专业引领”的理念。2011年我校被评为“校本研训一体化基地学校”。二、成立机构、建立制,确保

5、校本研训顺利进行。为了确保校本研训工作扎实有效地开展,学校成立了以张秋云校长为组长,支部委员袁景立、庞春红、许可为副组长,骨干教师为成员的校本研训领导小组,发挥校本研训引领和保障作用。学校还制订了比较完善和系统的校本培训制度、校本教研制度,把校本研训和教育教学工作的考核、评先评优挂钩,以“教、研、训”相结合的模式,切实抓好校本培训工作,努力提高教师的专业素质。学校在资金困难的情况下,改造旧教学楼以加强住校生的管理,各班配备先进的教学设备,以改善办学条、提高教学质量。三、“教、研、训”三结合,全面推进校本研训。随着改的不断深入,学校始终把提升教师的整体素质

6、,促进教师的专业发展,打造“四型”教师队伍作为学校的重要任务,扎实开展形式多样的校本研训活动,坚持以教学为中心,倡导研训结合,以培促研,以研促培,做到务求实效。1、加强教学常规管理,彰显管理细节。细节决定成败,态度决定未。江苏溧阳后六中学的成功,于做实了抓常规抓细节抓过程,从而创造了奇迹。为此,学校在不断实践的基础上,制订了《讲制度》、《备制度》、《辅导制度》等一系列教学管理制度。从教师的备、上、作业批改、辅导、测试几个方面,加强对教师的日常管理,每个环节都有明确的要求,使教师明要求,见行动,教务处抓好各个环节的落实和督察。落实集体备制度。规范备程序,任

7、教师要深钻细研教材,广泛搜集有关本的教学资料,对本科目节的内容有全面整体的把握,进而找出各个知识要点及主要问题,然后依据知识点和主要问题设置学习目标。在备时要精心设计,让学生带着问题紧张高效地学习。具体措施是“四定”:每次集体备要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。中心发言人要事先写出发言稿。备时,中心发言人发言后,其他成员要充分讨论和研究。规范堂。要求教师必须提前2分钟候,提示学生做好前准备,也可让学生唱一首歌、背诵古诗,或轮流进行2分钟演讲。要求教师要把微笑带进堂,把激励带进堂,把竞争带进堂。堂上,教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会,尤其

8、要多让学困生展示,尽可能多的发现问题,做到人人过关。对于堂上一时过不了关的同学,

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