【冀教版】五年级下册数学：6.1分数除以整数教案.docx

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1、第一课时分数除以整数教学内容：冀教版五年级下册教材72至73页分数除以整数教学目标：1．经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。2．掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。3．积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。教学重点、难点：1.掌握分数除以整数的计算方法。2.会计算分数除以整数的除法。教学用具：课件、直尺，彩色粉笔学具准备：直尺，彩色笔，圆形纸教学过程：一、复习铺垫1、口算下面三组题。20÷5=48÷6=36÷9=35÷7=20×1/5=48×1/6=36×1/9=35×1/7=设计意图：回

2、顾旧知识，学习新知识做铺垫。二、探究新知．　　孩子们，通过这些题目，你们发现了什么规律呢？带着这个疑问我们一起走进今天的课堂—分数除以整数（板书课题：分数除以整数）（一）出示例题。妈妈买来1/2张大饼，把它平均分成3份，每份是这张大饼的几分之几？师：买来1/2张饼是什么意思？把它平均分成3份又是什么意思？把1/2张饼平均分成3份，每份是整张饼的几分之几呢？可以用圆表示一张饼，画出图看一看。学生独立思考、画图，组内相互交流。生：一张饼有两个半张，半张饼平均分成3份，就是把一张饼平均分成2×3＝6（份），也就是每份是1/6。师：求每份是多少，就

3、是求的是多少，用乘法。板书：÷3＝×＝甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘以乙数的倒数。设计意图：通过让学生自己总结和练习并发现规律，能有更明确的认识分数除以整数的意义。三、巩固练习试一试：12/15÷20=4/9÷6=3/8÷9=师：说一说你是怎么想的？四、课堂小结．1、说说你这节课的收获是什么？2、分数除以一个整数（0除外），等于这个数乘整数的倒数。五、达标反馈1.把6/7米长的绳子平均分成2段，每段的长是多少米？2.8个鸭蛋共重4/5千克，平均每个鸭蛋重多少千克？3.计算。2/13÷68/9÷1415/28÷10答案：1.6/7÷2=6

4、/7×1/2=3/72.4/5÷8=4/5×1/8=1/103.1/394/633/56六、布置作业．1.计算5/3÷1518/13÷1214/15÷72.把9/10米长的木板平均截成3段，每段的长是多少？3.把一瓶3/4升的消毒液平均分装到4个小瓶中，每个小瓶能装多少消毒液？答案：1.1/2413/1847/152.3/103.3/16六、板书设计分数除以整数÷3＝×＝甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘以乙数的倒数。总结：分数除以一个整数（0除外），等于这个数乘整数的倒数。课后反思：整节课，算法多样化得到了体现，但对算法优化处理的还比较粗

5、糙，没有真正体会到分数除以整数的计算方法，即分数乘上这个数的倒数的优越性，造成这个现象我分析原因有二：1、在教学中收放还不自如。2、练习层次及量的梳理还没到位。