【精品】五年级下册英语教案Module 1 Unit 2 She didn’t have a television外研社（三起）.doc

《【精品】五年级下册英语教案Module 1 Unit 2 She didn’t have a television外研社（三起）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module1Unit2Shedidn’thaveatelevision.教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版五年级下册章节Module1课名Module1Unit2Shedidn’thaveatelevision.学习目标1.能够听懂、会说，并初步运用词汇：night,work,field,fire,or,radio,telephone,couldn’t,write,hope2.能听懂、会说，并运用本课重点句型描述过去和现在的不同：Shedidn’thaveatelevision.Shecould

2、n’treadorwrite.重难点能够听懂、会说，并初步运用词汇：night,work,field,fire,or,radio,telephone,couldn’t,write,hope教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Lookatthepictureandanswerthequestion.学生根据图片内容回答问题。2.Listentothetapeandanswerthequestion.听音频，回答问题。3.Watchthevideoandreadafterit.观看动画并跟读。1.

3、Hello,boysandgirls.Welcometoourclass.Lookatthepictureandanswermyquestion:Whatanimalscanyousee?观察图片，根据图片回答问题。2.Intherightpicturearesometadpoles.Theycangrowintofrogs.Whatmakesthemlooksodifferent?Now,let’slistentothetapeandfindout.青蛙和蝌蚪在外形上有什么不同？请听录音找出答案吧。3.L

4、et’sreadafterthevideo.播放动画，学生跟读。根据图片问答，导入话题。听力练习，考察学生对听力文本的理解程度。跟读练习，矫正语音。新知呈现1.Watchthevideoandanswerthe1.LinglingwrotealettertoDaming.Whatdid学习课文，理解课文。question.学生观看动画，了解文章大意。1.Readallthequestions.Thenlistenandtickthecorrectanswers.学生读题目，听录音并在正确的选项前打钩。3.W

5、orkinpairs.Askandanswerwiththeirpartners.学生两人一组，与同伴练习问答。4.Talkaboutthelady.Thenwrite.学生根据课文内容填空。5.Listentothetapeagainandreadsentencebysentence.学生听录音跟读。shewrite?Let’swatchthevideoandfindout.玲玲给大明写了封信，信中是什么内容呢，让我们一起去动画中寻找答案吧！1.LinglingwrotetoDamingaboutatel

6、evisionprogrammeshehadwatched.Here’resomequestionsabouttheTVprogramme.First,pleasereadallthequestions.Thenlistenandtickthecorrectanswers.请同学们先读问题，再听语音选择正确的答语。2.Pleaseworkinpairs.Askandanswerwithyourpartner.Here’sanexampleforyourreference.请和同伴一起进行问答练习吧。4.Ta

7、lkaboutthelady.Thenwrite.请根据课文内容填空。5.Pleaselistentothetapeagainandreadsentencebysentence.请大家一起听音频逐句跟读吧！学习重点句型。听力练习，考察学生对听力文本的理解程度。对话练习，训练学生的口语表达能力。进一步考察学生对课文的理解程度。跟读练习，矫正语音。分步训练1.Listenandreadafterthetape.学生听录音，跟着朗读，学习字母组合的拼读规则。2.Listencarefullyandunderlin

8、ethelettersthatmakethesamesoundasthelettersinbold.学生听录音，边听边划出每个句子中与粗体显示的字母组合发音相同的字母组合。3.Listentothelyricsandrepeat.学生听歌词跟读。4.Enjoythesongandchanttogether.学生欣赏并唱英语歌。1．Pleaselistenandreadafterthetape.引导学生听录音，跟着