【精品】五年级下册信息技术教学设计（表格式）-第7课 视频编辑也轻松 电子工业版（安徽）.doc

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1、课题：第7课 视频编辑也轻松教学目标：【知识与技能】1．了解影片的框架和获取方法。2．认识WindowsMovieMaker软件，学会导入视频到软件中。3．掌握编辑视频的基本方法，学会拆分视频和删除视频。【过程与方法】1．认识和了解影片的框架，联系实际掌握视频的获取方法。2．通过使用WindowsMovieMaker软件编辑视频片段，掌握编辑影片的基本方法。【情感态度与价值观】1．通过获取视频、拆分视频，培养学生的审美能力、鉴赏能力。教学重点：1．认识WindowsMovieMaker软件，学会导和视频到软件中。2．掌握编辑视频的基本方法，学会拆分视频和删除视频。教学难点：

2、[来源:学.科.网]1．学会在WindowsMovieMaker软件中拆分视频和删除视频。课时：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图一谈话导入直奔主题1．教师：同学们，我们经常参加学校和班级的活动，这些记录你们活动的视频，你们有吗？2．播放视频，让学生欣赏。教师：它是怎么制作的？1．欣赏视频。[来源:Z_xx_k.Com]2．回答问题。    通过对比欣赏视频，引发学生的学习兴趣。3．引导学生回答问题。教师：你们想不想在今后的活动中，也有自己的活动视频？4．揭示课题：视频编辑也轻松。二教师演示学生操练1．教师：想要有属于自己的活动视频，先让我们一起来了解一下影片的框

3、架。2．指导学生对照教材，选择自己最想记录的活动。3．通过课件展示拍摄视频的方法和将拍摄的视频导入到电脑的步骤。4．教师：现在，电脑里已经存放了我们参加活动的视频，但是它们分别是一个一个的片段，想要把它们制作成影片，需要借助一款软件——WindowsMovieMaker。让我们一起来认识它吧！5．指导学生认识软件界面。6．教师演示操作，导入视频片段到软件中。1．了解影片的框架。[来源:学.科.网]2．了解视频的获取方法和导入到电脑的操作步骤。3．认识软件界面，了解各部分的功能。4．尝试导入视频片段到软件中。5．演示操作导入视频的步骤，相互点评。    通过教师演示，让学生快

4、速掌握知识，并通过练习、讲练结合，巩固学习知识。7．指导学生尝试操作，让学生演示操作，相互点评。三自主探究解决问题1．引导学生阅读教材，自主探究教材的“编辑视频”内容。2．鼓励学生主动尝试操作练习，善于发现问题。3．引导学生查找问题，讨论问题解决的方法。4．要求学生根据讨论提出的解决方法进行尝试操作，解决问题。5．教师查看学生自学效果：对于个别问题，引导学生相互帮助；对于共性问题，集中讲解。6．检查学生学习情况。7．点评学生作品。1．自主阅读教材。2．发现并查找问题产生的原因。3．讨论问题解决的办法。4．尝试解决问题。5．完善作品。教师引导学生自主去尝试，培训学生独立自主的

5、精神。通过总结经验教训，指导学生正确学习，高效学习。四[来源:学科网]完成练习巩固新知1．完成教材“做一做”1的内容，选择生活中的3个活动，将主题填写到表格中。2．“做一做”2中对学生们提出了更高的要求，要求学生独立完成导入视频片段的内容。1．完成练习1的内容并保存。2．完成练习2的内容，相互交流讨论。    通过练习，巩固所学知识。3．自主完成拆分视频，删除不需要的内容并保存文件。3．完成练习3的内容，相互交流。五归纳总结1．让学生说说本节课的收获。2．根据自己学习的效果，完成“评一评“。1．谈谈本节课的学习效果收获。[来源:学#科#网Z#X#X#K]2．根据自己的表现，

6、在“评一评“中给自己的表现做出评价。    帮助学生梳理本节课的内容。