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《【精品】四年级上册语文教案：28“0”的突破_语文S版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学要求1.阅读描写许海峰射击时的语句,体会许海峰当时的心情,增强民族自豪感。2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1.通过阅读课文中两次描写许海峰射击时情景的语句,体会许海峰当时的心情。2.理解为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”。教学课时一课时“0”的突破 ❶奥林匹克运动会:简称奥运会。是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会,每四年举办一次。奥运会最早起源于希腊。?1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会❶男子自选手枪比赛开始了。段导读:这段话交代了故事发生的
2、时间。?身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪,神色庄严地站在40号靶(bǎ)位上。[句导读:这句话既交代了许海峰是中国选手,又说明了他运动服的特征,还强调了许海峰是代表中国参赛。] ①许海峰已经做好了充分准备,也说明他非常重视这次比赛。②一个堂堂十多亿人口的大国,奥运史上金牌数还是0,让人感到耻辱。因为他有强烈的爱国热情,才感到了屈辱。另外,他也是想以此为动力,激励自己以实际行动为国争光。③既是指靶心上最小的圆圈,也指中国奥运会上金牌数是“0”的纪录。[①“紧握手枪”“神色庄严”说明了什么?]在他的眼前,靶心上最小的圆圈就像5
3、2年来那个令人屈辱(rǔ)的“0”字。[②这里的“屈辱”是说什么?他为什么会有这种想法?]“击碎它!击碎它!”许海峰决心为祖国争光。[③“它”指的是什么?] 第一部分(第1、2自然段):主要讲第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始,我国射击运动员许海峰决心为祖国争光。?许海峰稳稳地把枪举过头顶,又慢慢直臂下落,轻轻地扣动扳(bān)机——砰(pēnɡ)!砰!子弹射向50米外的靶心。 ④许海峰的沉着冷静,不畏强手,也说明他很自信。[④“稳稳地、慢慢”等词突出了什么?]“10环!”“10环!”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许
4、海峰出色❷地发挥了水平。 ❷出色:指特别好,超出一般。段导读:许海峰出色地发挥,打出了10环。?众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?比赛争夺得十分激烈。 ⑤强手如林,比赛竞争很激烈。[⑤你从这句话看出了什么?]打完前五组,赛前夺魁(kuí)呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋(biē)足了劲❸儿, ❸劲,这里读jìn。 要在最后一组射击中超过许海峰。[⑥文中用什么方法表现出当时场面的紧张、激烈?] ⑥用对比的方法突出了最后时刻是决定胜负的关键。这样也可使场面描写更加生动、富有
5、感染力。段导读:众多世界名将都鼓足了劲儿,要超过许海峰。?最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错,可是第四、第五枪却只打了两个“8”环。斯卡纳克尔趁机❹赶了上来, ❹趁机:利用机会。 在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去,仿佛这位名将已经胜券(quàn)在握。[句导读:这句话写出了局势变化带动人们行为的变化,由此渲染出一种紧张的气氛,也反衬了许海峰的镇定。] ⑦许海峰当时处境危急,形势对斯卡纳克尔非常有利,还体会到比赛更加的紧张、激烈。[⑦从这句话中你可以体会到什么?]在这关键时刻,许海峰非常镇定。他静静地坐了一会
6、儿,又走上靶位。只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出必胜的光芒。 ⑧感悟到许海峰的沉着冷静、临危不乱。说明许海峰对这次夺冠的信心和决心。[⑧从“镇定”“静静地坐”等词中可以感悟到什么?“闪出必胜的光芒”又说明了什么?]砰!砰!砰!三发子弹从他的枪口呼啸而出,“10环!”“10环!”“9环!”——胜利了!许海峰以566环的成绩,夺得男子自选手枪比赛的冠军。 ⑨说明了这枚金牌的来之不易,也说明这次比赛扣人心弦。[⑨“566环”说明了什么?] 第二部分(第3~5自然段):记叙了许海峰勇夺冠军的经过。?这是中国人在奥运会上夺得的第
7、一块金牌(pái),实现了“0”的突破,许海峰为祖国争了光。 ❺雄壮:指气魄或声音强大。[句导读:肯定了许海峰的战果,赞扬他为祖国争了光,与课文开头紧紧呼应,说明了许海峰用实际行动实现了中国奥运史上“0”的突破。]鲜艳的五星红旗在庄严雄壮❺的中华人民共和国国歌声中,徐(xú)徐地升上了体育馆的上空。 ⑩激动、自豪、骄傲的心情。[⑩当奥运赛场上升起国旗,奏国歌时你是怎样的心情?]国际奥委会主席萨马兰奇亲自为许海峰颁(bān)发了金牌,他激动地说:“这是中国体育史上伟大的一天。” 重点句解析:这块金牌不但实现了中国奥运史上“0”的突破,
8、而且预示着中国将会在奥运会上不断地创造出更多的奇迹。[为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”?] 第三部分(第6自然段):主要讲许海峰为中国人在奥运会上夺得的第一块金牌的历史意义。1.朗读课
