校园安全工作“十抓”措施

校园安全工作“十抓”措施

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1、校园安全工作“十抓”措施2校园安全工作“十抓”措施校园安全工作“十抓”措施2校园安全工作“十抓”措施校园安全工作“十抓”措施2校园安全工作“十抓”措施校园安全工作“十抓”措施2校园安全工作“十抓”措施为落实好近期各级安全工作会议精神,保障全市广大师生生命安全,确保教育环境和谐稳定,按照“目标责任化、任务具体化、落实奖惩化”的原则,特制定校园安保工作“十抓”措施。1、狠抓制度建设。按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定,建立健全各项安全管理制度、各类安全事故应急机制和预案。要自上而下层层签订安全管理目标

2、责任书。要成立专门安全工作领导小组和工作小组,形成系统有序、科学明晰的安全管理网络,并张贴于校园及教学楼的显要位置。各种安全管理制度的制定,要结合学校实际,做到严、细、实、恒、全,便于操作,利于督查,管理人员要熟知各项规制度和应尽职责。特别要建立健全定期检查制度、领导干部带班值班制度、定期考核制度和严格奖惩制度,严格落实“一把手”负责制和“一岗双责”制,构建起全员管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理机制。2、狠抓资金投入。舍不得投入、不想法投入、投入不足,都是不重视安全工作的表现。要舍得投入做好

3、“四防”建设:“人防”重点要按规定配齐配足专兼职安保人员,确保24小时有人值班;“物防”重点要配足配齐安保器械、消防设施、应急照明等设施设备,并定期进行维护更新;“技防”重点要大力实施“天网工程”,增设监控设备,视频资料要至少保存1天,安装入侵报警系统,接入公安办公平台,确保全覆盖、无缝隙;“心防”重点要全面加强未成年人思想道德建设,单独设置心理咨询室,留存心理辅导记录并跟踪指导,有条的学校可聘请专业人员开展心理辅导讲座或者担任心理辅导教师。各单位要在2011年12月31日前成立安监科,并充实精干力

4、量;2012年1月1日起,要在事业支出中设置“学校安全投入”资金明细科目,用于“四防”投入、校安工程投入、安全奖惩、安全教育和培训。3、狠抓交通安全。要将交通安全教育列入学校教育计划,利用宣传画、黑板报、家访、家长会、致家长的一封信、宣传横幅等多种形式,深入开展交通安全特别是遭遇恶劣天气时的应对教育,切实提高广大学生和家长的交通安全意识和自我保护意识。引导学生和家长按照公安部门发布的公告安全乘车、明乘车,不乘坐报废车、拖拉机、三轮车、低速载货车等非法营运车辆,不乘坐超员、超速等安全无保障的车辆。对接

5、送学生车辆、驾驶员信息等基本情况进行排查,逐一登记造册,建立台帐,督促专门用于接送学生的机动车及时到公安机关和交通管理部门备案。定期组织学校干部教师检查监督学生安全乘车情况,并及时向有关部门举报。积极协调公安、交警、交通部门对驾驶员及车主定期进行面对面地安全教育培训。同时,学校要加强对干部教师自驾车的规范管理。4、狠抓出入安全。实行领导干部校园门口带班值班制度。门卫要24小时值班,定时开关校门,做好校外人员入校的验证和登记,禁止无关人员和校外机动车入内,禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管

6、制器具等危险物品带入校园。学生出入要佩带学生证,尤其是上时间外出时必须持学生证和请假条,门卫要仔细查看并核实身份,做好详细记录后方可放行。、狠抓堂安全。堂安全,谁上谁负责。要尊重学生人格,严禁讽刺、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生,严禁对学生实施冷暴力。要把安全教育渗透到学科教学之中,特别要加强实验堂安全管理,安全用电用火,避免易爆、易燃、有毒药品伤害。要高度重视体育外堂安全。体育教师要加强师德修养,提高工作责任心,全面了解所教学生,避免不宜剧烈运动的学生、好动的学生发生意外;要规范和控制教学行为,刻

7、意强化学生的堂组织纪律,建立良好的教学秩序;上前要做好场地、器材准备工作,重点检查体育器材是否牢固、练习场地是否平整等;要做好体育活动的保护和帮助工作,保证教学顺利进行,谨防安全事故发生;要提升个人专业水平和应急处置能力,让学生享受安全、有效、有趣的体育。6、狠抓“三重”管理。要加强重点部位管理。在校园食堂、宿舍、教室、走廊、楼梯等重点部位设立明显的各类安全标志和逃生路线,增设摄像头,全天开启,有效防止发生火灾、中毒、坍塌等事故。有在建项目的学校,要强化安全教育,规范施工管理,做好防范措施,确保施工

8、人员和师生的生命安全。要加强重要时段管理。学校要组织专门力量在学生上学、放学等重要时段,维护好校门秩序,防止拥堵和外人员混入校内,有效预防群殴等暴力现象发生。特别要强化间、三餐、午休晚休、值班轮岗交接等空当时间管理,实行空当值班制度,实现学生安全的无缝对接。要加强重点人员管理。将心理健康教育列入教学计划,配备专兼职心理咨询师,帮助学生掌握一般的心理保健知识。建立分类管理机制,加强对校园问题生、学困生、留守儿童、特殊家庭等子女的管理,尤其要对个别有心理问题的学生及时进行

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